Comunicación Social RE (Colección Restringida)

Permanent URI for this collectionhttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2702

Browse

Now showing 1 - 20 of 290

Comunicación, educación y embarazo
(Universidad Católica Luis Amigó, 2009) Palacio Lopera, Lina María
Para poder trabajar en mi proyecto de investigación que tiene como objetivo principal la oferta en salud del canal de televisión Discovery Home and health para los televidentes realmente interesados, me vi en la tarea de documentarme y conseguir mis propias fuentes, antes de investigar el nexo que tienen la comunicación y la salud en dicho medio televisivo. Mi insumo fueron las madres gestantes que me iba encontrando en el camino, los expertos en reproducción y la fuente de comunicación el canal. Luego empecé a clasificar por medio de entrevistas que información le aportaba realmente al trabajo realizando así una escala de prioridades, es así como deduje que tenía que buscar todo lo relacionado con la salud y la comunicación, entonces empecé a indagar en la oferta de este canal, quien lo veía, a quien iba dirigido y si suplía sus necesidades. El motivo por el cual escogí como problema de investigación el canal Discovery Home and Health es porque en primer lugar conozco del tema, además lo viví de cerca y en mi proceso personal en la búsqueda de un embarazo y aun mas como madre gestante este canal me sirvió mucho como soporte para indagar en mi problema al no lograr un embarazo recomendándome algunos expertos así también como en el acompañamiento que tuve durante los 9 meses de gestación por parte del canal, este me proporciono pautas para prepararme para el nacimiento y que aspectos debería tener en cuenta. Los problemas y dificultades para engendrar un nuevo ser en esta sociedad se han ido arraigando aun mas con el ritmo, estilo y nivel de vida que nos obliga a llevar esta, pero para esto existe un acompañamiento, años atrás los padres estaban muy limitados en cuanto a herramientas que les hiciera más fácil la ardua tarea de engendrar, cuidar, criar y educar a sus hijos; hoy en día el panorama es muy diferente si se tiene en cuenta que los padres modernos tienen a su alcance múltiples servicios que hacen que dichas labores no sean tan complejas. Las utilidades de las que disponen los padres van desde canales y programas de televisión, páginas web, libros, enciclopedias y revistas. Las personas que se benefician en este proceso de acompañamiento mirándolo desde el punto de vista de la educomunicacion y la salud se mueven en un contexto social medio-alto, pues están personas tienen mayor acceso a la televisión por cable o a la internet, recurriendo a estas herramientas como una orientación al momento de retroalimentarse en su embarazo, en la búsqueda del mismo y en la crianza y crecimiento día a día de sus hijos, a nivel histórico esta herramienta es relativamente nueva, y es que anteriormente las mujeres o parejas en la búsqueda de un embarazo fallido cerraban los ojos ante la cruda realidad y no indagaban las posibles causas, no obstante con esta propuesta televisiva existen más opciones allí se aprende, te instruyen y te dan las pautas o los indicios para dirigirte donde un especialista, además tratan de suplir todas las dudas colocándose en el lugar de cada persona. La situación del problema es latente, sobre todo y como lo había mencionado antes en esta sociedad que cada día se mueve más rápido , esta diferencia se encuentra en que no son las mismas oportunidades de acompañamiento que pueda tener una madre gestante o en la búsqueda de este de una clase baja, comenzando porque por lo general no poseen televisión por cable; comparada con una mujer de clase media que se puede instruir con la ayuda del canal y por medio de este consultar a un especialista o indagar en el porqué de sus problemas; aquí me refiero a personas que no han hecho efectivo un embarazo buscado, las aéreas geográficas implicadas en las que voy a investigar serán el sector de los barrios Laureles, Los Colores y El Poblado, barrios ubicados en el área metropolitana del valle de aburra.
Palabra Permutada
(Fundación Universitaria Luis Amigó, 2010) López Agudelo, Stibel; Agudelo León, Lucía; Sánchez Ospina, César Alberto
Este proyecto de grado pretende encontrar la existencia de relaciones entre la estructura gramatical oral del presentador del programa televisivo The Suso‟s Show, del canal público local Telemedellín, y la estructura gramatical hablada del grupo de estudiantes de los grados 9º y 10º del Colegio Creadores del Futuro, establecimiento El Corazón de Medellín, pertenecientes a la Educación Básica Secundaria 1. Este estudio parte desde el Análisis Crítico del Discurso (ACD), propuesto por el lingüista Teun Van Dijk, y tomará como objeto de estudio el discurso utilizado por el presentador Danny Hoyos.
La radio institucional para el desarrollo una mira favorable a la educación
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Cañas Correa, Alexandra Maria; Diaz, Pedro Felipe
El futbol como herramienta educativa
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Cano Castañeda, Santiago
La Educomunicación "Comunicación como medio educativo en los niños del Parque biblioteca San Javier - Sector Público"
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Arteaga Echavarría, Laura; Cardona Arroyave, Catalina; Valencia Álvarez, Santiago; Alberto Sánchez, César
En las calles se pierde lo que en las aulas se aprende: análisis de campaña contra la deserción escolar
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Arcila Martínez, Paola Andrea
Se entiende por deserción escolar el abandono del sistema educativo por parte de los jóvenes que se encuentran en proceso de formación académica. ¿Pero hasta que parte la razón de dicho problema de abandono es simplemente dejar de estudiar? Muchos jóvenes se encuentran en una situación de deserción escolar en la cual manifiestan una desmotivación ante la asistencia a la escuela, por algunos problemas, que según ellos, se viven en el ámbito social, familiar y personal. Se tomó como objeto de estudio para este analisis de investigación la campana contra la desercion escolar “ni uno menos” la cual en cunjunto con la secretar ia de eucacion y el gobierno nacional ha promovido una revolución en la educación, para llevar más niños y jóvenes a la escuela, asegurar su permanencia en ella y garantizar la calidad y la pertinencia de lo aprendido. Más adelante en esta investgacion se analisaran cifras, hechos y conceptos claves para entender el entramado cultural, económico, psicológico y social del problema de la deserción escolar, que no es un problema sólo de dejar los estudios sino que hay algo de trasfondo que se relaciona con el clima académico, los procesos, las metodologías de aprendizaje, la modernidad y las telecomunicaciones, los gustos, los roles de los adultos y las perspectivas futuras de la sociedad. La idea de entender la problemática no sólo atiende a mencionar sus causas y consecuencias, también es necesario y urgente, crear una propuesta desde la pedagogía, y por qué no, desde los medios de comunicación, la solución o al menos la reducción de esas causas. Para ello se necesita de la intervención y el compromiso de las organizaciones gubernamentales, padres, estudiantes, directivos de las instituciones educativas y docentes, además del apoyo gubernamental y las alianzas estratégicas con otras entidades que buscan a través de la educación, equidad, formar mejores ciudadanos, mejorar la calidad de vida y la convivencia y hacer jóvenes más competitivos para el mercado laboral.
Cine Colombiano una mirada desde las producciones director Víctor Gaviria
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Castaño González, Alejandro; Días, Felipe
La prensa sensacionalista más que una mirada popular: análisis de la fotografía y los titulares
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Causado Bautista, Luisa Fernanda; Arango Pérez, Juliana
Cómo influyen los medios de comunicación en los trastornos de Anorexia y Bulimia
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Ciro Zuluaga, Diana Cristina; Díaz, Pedro Felipe
Escuelas rurales y nuevas tecnologías, implementación de un medio de comunicación en la escuela rural Luis Mesa villa, San Sebastián de Palmitas
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Arango Aristizábal , Juliana
La comunicación, una estrategia en el Fútbol
(Universidad Católica Luis Amigo, 2010) Álvarez Álvarez, José Daniel
La comunicación, una estrategia en el Fútbol. Esta investigación busca detenerse y analizar la comunicación utilizada en los equipos de fútbol, especialmente en las categorías inferiores del Club Deportivo Alexis García, para de esta manera establecer estrategias que contribuyan al desarrollo deportivo, personal y grupal de los deportistas. Siendo un punto de partida para generar un precedente dentro de la comunicación hasta ahora utilizada en estos espacios. A demás es la oportunidad de identificar todos aquellos procesos comunicativos que se pasan por alto en el fútbol, y así mejorar los resultados obtenidos dentro de los planteles, a nivel personal y competitivo. ¿Cuáles son las estrategias comunicativas que hacen exitosas las escuelas de formación futbolística, categoría sub. 17, de la Ciudad de Medellín?
Altavoz T.V.: Promotor de convivencia pacífica entre los jóvenes de Medellín
(Fundación Universitaria Luis Amigó, 2010) Álvarez Arroyave, Ingrid Paulina; Diaz, Pedro Felipe
Este análisis acerca de Altavoz TV como promotor de convivencia pacífica y respeto por la diferencia entre los jóvenes de Medellín da como resultado diferentes ensayos acerca de temas como: géneros musicales, que son las categorías dentro de las cuales se clasifica la música y se describen algunas culturas que nacen alrededor de ellos, en este texto el lector encontrará un registro de los géneros más escuchados en Medellín. El tema de tribus urbanas, describe algunas características de las sociedades que nacen basadas en la música, por ejemplo: los rockeros, los emo, los punkeros, entre otros. En cuanto a la convivencia pacífica y el respeto por la diferencia, se relatan algunas experiencias vividas en Altavoz y se compara con otros festivales; además se muestran las estrategias que implementan el programa de televisión y la Alcaldía de Medellín. Por último, se trata el tema del lenguaje empleado en Altavoz TV como estrategia para atrapar a la audiencia juvenil y su poder de convocatoria para desarrollar un festival musical en el que a pesar de las preferencias haya respeto.
Rectificación en el periodismo escrito
(Fundación Universitaria Luis Amigó, 2010) Vallejo, Maritza Andrea; Morales Gaviria, Juan David; Ochoa Henao, Natalia
Durante nuestra carrera de pregrado en Comunicación Social, hemos notado el serio y preocupante problema que son los constantes llamados a rectificación que se realizan en contra de los medios escritos de comunicación, es por esto que nuestro foco de investigación se centra en este campo de la comunicación, la rectificación en el periodismo escrito, específicamente en artículos como “Los Alcaldes de la Guerrilla” y “El Mecenas de la Justicia”, publicaciones de la Revista Semana.
Análisis de la estrategia de comunicación en la cooperativa de trabajo asociado del municipio de Girardota GIRAR-Coogirar
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Correa López, Gloria Lucía
En la última década los medios de comunicación denunciaron algunas irregularidades que afectan directamente el bienestar de los asociados de las cooperativas. Entre las alteraciones más frecuentes se sitúan las falsas Cooperativas de Trabajo Asociado, las cuales se apartan del modelo cooperativo y se dedican a precarizar el trabajo y el ingreso de los trabajadores al poner este esquema de autogestión al servicio de intereses particulares y no de sus asociados o de la comunidad. Otros inconvenientes asociados a las alteraciones en el modelo cooperativo tienen que ver con el no pago de la seguridad social, los aportes parafiscales y la mano de obra de bajo costo. Estos elementos generan un descontento social y desvirtúan los conceptos generados por la legislación colombiana que ante la formación de cooperativas estipula que: “el Estado colombiano, con una visión lógica de los cambios sociales requeridos por el país, ha iniciado la construcción de la esfera de lo social a partir de lazos de solidaridad, cooperación, equidad y justicia; como un mandato de la nueva Constitución y como la forma de materializar en la sociedad el consenso, el reconocimiento de la pluralidad y la participación ciudadana, como un mecanismo que sólo permite la toma de decisiones desde la base misma del pueblo, sino que además legitima y reconoce las instituciones, normas y espacios que en forma participativa se conformen en la sociedad.” En este sentido se plantean artículos de participación ciudadana (artículo 2 de la Constitución Colombiana), de diseño y vigilancia de servicios municipales (art 318), de gestión y fiscalización de la empresas de servicios públicos (art. 369), de educación, salud (arts. 49 y 68 Con. colombiana) y protección de derechos colectivos como usuarios y consumidores (art. 78 y 79), entre otros conceptos legislativos que deben estar en constante vigilancia con lo que ocurre en cuanto a cooperativas en el país. La palabra “comunicación” significa establecer una relación con alguien, es decir, compartir una idea, un conocimiento, un sentimiento, una actitud. En otras palabras, se entiende la “comunicación”, en sentido ontológico y moral como la manera de ser de los hombres en el mundo. Entre tanto, una cooperativa surge a partir de una determinada cantidad de genes que se unen voluntariamente para hacer frente a sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes. En otras palabras, la cooperativa nace como un espacio común, de ayuda mutua y comunicación. El análisis de las estrategias de comunicación para el desarrollo a la luz de las cooperativas de trabajo asociado del municipio de Girardota tiene como objetivo generar espacios de interacción, comunicación, acompañada por la educación como un sinónimo de información interna. “Esta ha sido definida como la base sobre la cual se sostienen las relaciones que se dan al interior de una colectividad social y como el medio que permite conseguir el apoyo de los públicos internos a la estrategia organizacional.” La comunicación como herramienta fundamental para el desarrollo humano, adjunta procesos que determinan la formación de comunidades. Estas agrupaciones que se unen dependiendo de su raza, dialecto, formación cultural, intereses sociales y constituyen, de igual manera, valores que determinan el qué y para qué de su existencia, esto a través de un proceso edu-comunicativo en el que “la cultura designa una mediación que permite a los sujetos sociales conocer y manejar la realidad, que les ofrece autoconciencia de sus relaciones mutuas, así como la forma en que se distinguen y se relacionan lo subjetivo y lo objetivo, lo individual y lo social, lo interior y lo exterior”. A partir de esta mediación cultural se crea un proceso de identificación en el que cada grupo enfatiza su acción en aquellos problemas derivados de la necesidad de cualificar la transmisión de la información. Es el caso de las Cooperativas de Trabajo Asociado, organizaciones en las que la cultura de cooperación es fundamental, pero los procesos de información que se generan allí son enmarcados por paredes que aíslan el conocimiento y la necesidad de informar en torno a un solo sentido social, pues su afán por prestar servicios limita la actuación que se debe generan dentro de la misma cooperativa. Es de esta manera como la identidad aparece y cobra un valor, puesto que la formación de ella genera un proceso de inclusión en el que cada socio demuestra su potencial laboral y personal, por medio de su desempeño comunicativo, es decir, la actuación verbal y corporal que ejerce al estar en contacto con otros mostrando sus habilidades, destrezas y valores genealógicos o heredados. Es en este momento en el que la comunicación-educación intervienen para generan criterios donde los individuos se apropien de una identidad, su identidad cooperativa. Las cooperativas, como organizaciones humanas en las que los valores son esenciales, hablan de la necesidad de un proceso participativo, el cual debe ser generado por una inclusión comunicativa en el que la transformación de lo cotidiano genere posibilidades y facilite la interacción: cooperativa asociadoempresa beneficiada. Cabe resaltar que la formación cooperativa en Colombia contiene vacíos, pues los creadores de esta nueva y popular forma de trabajo tienen como único principio el lucrativo ya que se limitan a crear empleos sin garantías sociales, las cuales generan en los asociados dificultades en la calidad de vida, no sólo en ellos, sino también en sus familias. Es por ello, que desde este punto es necesario iniciar un proceso de identificación, desde las más pequeñas cooperativas de trabajo asociado, en el que cada “cabeza” sienta como suyo esta entidad, en la que el concepto de participación se convierta en un factor clave, pues de ello depende que la comunicación llegue a un proceso de ACCIÓN, que de forma y sostenga el desarrollo de dicha entidad. Con respecto al concepto de cooperativas, en medio de la comunicacióneducación, desde el inicio de su formación se ha hablado de una unión humana en el que su afán por resolver necesidades y satisfacer dificultades es un motor de existencia, entonces ¿qué pasa ahora con la razón social y los valores de grupo? Ellos se ven limitados debido a las innumerables direcciones que surgen después de que se crean nuevos intereses, nuevos roles, nuevas categorías y nuevas normas que convierten en bidireccional una identidad que debería mirar siempre en pos de la superación de un grupo, como es el caso de las Cooperativas de Trabajo Asociado. Dentro de estos elementos que conforman las cualidades de las organizaciones sociales, es importante tener en la cuenta que son formados a partir de la influencia de los medios, que constantemente ejercen presión sobre miembros de grupos y los llevan a pensar en su individualidad, en vez de pensar como un todo, con el cual podrán obtener beneficios múltiples, siempre y cuando se piense en un proceso identificativo, sin ninguna vulnerabilidad, pero con la fortaleza necesaria para alcanzar los procesos de socialización y modernización inevitables en todo este proceso. En definitiva, la formación humana es la más compleja de desarrollar debido a los intereses particulares que se tienen. Cada individuo siempre está en pro de su vida y no le interesa, en lo más mínimo, lo que pueda suceder a su rededor y menos cuando se trata de un ambiente laboral en el que cada quien se esfuerza por recibir una mejor recompensa. Es por ello, que se hace necesario un proceso de identificación en el que los asociados, tengan sentido común y se esfuercen por superarse a través de un proceso comunicativo, en el que la enseñanza, la igualdad, el debate y el diálogo demuestren la integración de una comunidad que espera trabajar de la mano y mejorar la calidad de vida de grupos selectos.
Radio y sociedad unidos contra el VIH /SIDA
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Franco García, Maria Natalia; Toro Velásquez, Lina Marcela; Restrepo Cárdenas, Mario Alejandro; Díaz, Pedro Felipe
Trabajo comunicativo de las lideresas en la construción y consolidación de los circuitos sociales
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Gaviria Arango, Gloria Areliz; Betancur Ángel, María Nieves; Gómez Gómez, Margarita María
Esta es una investigación cualitativa sobre el Trabajo Comunicativo de las lideresas en la construcción y consolidación de los Circuitos Sociales de Alerta Temprana. Este proyecto, es decir, el de los Circuitos Sociales fue creado y es coordinado por la Secretaria de las Mujeres del Municipio de Medellín con el objeto de “diseñar y ejecutar acciones para la mitigación de riesgos, a través de la prevención y sensibilización, para así contribuir al fortalecimiento de factores protectores, que favorezcan la seguridad pública de las mujeres de Medellín, gracias a un trabajo interinstitucional e intersectorial bajo el principio de corresponsabilidad familia, sociedad en general y Estado”. En el presente trabajo se propone dar respuesta a la pregunta a ¿Cuáles son las estrategias de comunicación que están implementando las lideresas comunitarias en la construcción y consolidación de los Circuitos de Alerta Temprana? Para tal fin se emplea la Teoría del Interaccionismo Simbólico y el enfoque constructivista. Los propósitos del presente trabajo están dirigidos a identificar las estrategias de comunicación que están implementando las lideresas comunitarias en la construcción y consolidación de los circuitos sociales de alerta temprana, comprender los procesos de comunicación en la construcción y consolidación de los circuitos de alerta temprana, identificar las formas de violencia que se ejercen contra las mujeres y detectar las necesidades de comunicación de las lideresas para la prevención de la violencia. Se entrevistaron en total 8 mujeres, así: 6 entrevistas semi-estructuradas y 1 entrevista semi-estructurada ampliada. Ellas pertenecen a las comunas 3, 6 y 8 del Municipio de Medellín, con edades comprendidas entre los 17 y 65 años. Los hallazgos muestran como el trabajo comunicativo de las lideresas para la construcción y consolidación de los circuitos se enfoca en hacer pública la problemática social de la violencia de género, brindar información y convocar a su comunidad a la participación activa de estos espacios, asimismo a que se empoderen y comprometan con la ejecución de acciones concretas que contribuyan a una transformación social, esto es, a la erradicación de la violencia de género, de modo que, entre todas y todos, sea posible la construcción de una mejor calidad de vida.
Sistema de radio digital miradiograma como instrumento de expresión cultural en los jóvenes de Medellín
(Universidad Católica Luís Amigó, 2010) Gil Mazo, Katherine; Felipe Diaz, Pedro
Este proyecto se debe convertir en la herramienta de expresión de los jóvenes de Medellín que pertenecen al mundo de lo virtual, un mundo que les ofrece diversas alternativas para comunicarse, para vivir y para sentir. Una emisora virtual que nace en Medellín debe ofrecer a los jóvenes un espacio en donde se puedan expresar, donde puedan encontrarse con la Música, un elemento fundamental en el mundo de hoy, la música como elemento principal de un espacio nuevo, que no sólo les proporcione la parte de audio, sino alternativas graficas y visuales con las que ya se sienten identificados: fotos, chat, actualidad, noticias, foros, etc. Durante la realización de esta investigación se encontró un importante número de jóvenes que siguen los géneros conocidos como urbanos (Hip Hop, Reggaetón, Dance Hall y Reggae) y que además permanecen conectados a la Red. Las encuestas realizadas dieron como resultado un uso diario de la Internet encontrando que los usos de las personas al ingresar a internet no incluye propuestas como las que plantea MIRADIOgRAMA lo que puede ser provechoso porque entraría a posicionarse dentro de ese público juvenil de Medellín que carece de estos proyectos que plantean nuevos usos de la radio, de la Internet y de los medios audiovisuales.
El periodismo cultural a través del salón Arturo y Rebeca Rabinovich del Museo de Arte Moderno de Medellín
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Madrigal Sánchez, Marliese; Sierra Bedoya, Camila; Naranjo , David; Diaz, Pedro Felipe
Las paredes cuentan, la Universidad de Antioquia cuenta
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) Lozano Bejarano, Livia
Interacción comunicativa en los estudiantes con discapacidad auditiva de la institución educativa Francisco Luis Hernández Betancur
(Universidad Católica Luis Amigó, 2010) López Quintero, Vanessa; Leusson Cuesta, Katerine; Diaz, Pedro Felipe

Browse

Browsing Comunicación Social RE (Colección Restringida) by Issue Date