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Diseño de plan de intervención basado en el modelo transteórico del cambio del comportamiento para el abordaje del consumo de sustancias psicoactivas – SPA en el hogar Buen Pastor en la ciudad de Ibagué
(Universidad Católica Luis Amigo, 2025) Cano Moreno, Angela María; Cáceres Cáceres, Karen Julieth; Cárdenas Ruiz, Juan Alberto; Botero Gonzales, Mary Luz; Lopera Jaramillo, Angela Maritza
Este trabajo presenta un plan de intervención basado en el Modelo Transteórico del Cambio del Comportamiento (MTC) para abordar el consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en los usuarios del Hogar Buen Pastor en Ibagué, Colombia. El proyecto surge ante el alto porcentaje de abandono terapéutico (62%), que limita la eficacia del tratamiento y el proceso de recuperación. Desde un enfoque cualitativo y descriptivo, se aplicarán instrumentos como la escala URICA, el APGAR Familiar y el Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL) para conocer los factores personales, familiares y motivacionales que influyen en la permanencia en el tratamiento. El plan propone estrategias específicas para cada etapa del cambio— precontemplación, contemplación, preparación, acción y mantenimiento—con el fin de aumentar la adherencia, prevenir recaídas y fortalecer el apoyo familiar y comunitario. La base teórica combina el MTC con una mirada sistémica y ecológica, resaltando que la recuperación es más efectiva cuando se integran la familia y la comunidad. El propósito final es favorecer la continuidad terapéutica, la estabilidad emocional y la reintegración social de las personas en proceso de rehabilitación.
Relación entre el consumo de sustancias psicoactivas y la comisión de delitos en adolescentes, según la evidencia de literatura científica y documental presentada entre el 2000 y 2025
(Universidad Católica Luis Amigo., 2025) Ordoñez, Kelly Johana; Alvarez, Nicolas; Lopera Jaramillo, Angela Maritza
Este articulo presenta el resultado de una revisión documental de artículos de investigación publicados en el periodo de 2000 y 2025, se realizó con la intención de conocer lo que hasta en el momento se había avanzado teóricamente en la relación entre el consumo de sustancias psicoactivas y la comisión de delitos en adolescentes, se utilizó una metodología de corte cualitativo a través del método de revisión documental de tipo estado del arte , lo cual, desde el enfoque histórico – hermeneútico promovió la interpretación y análisis de diferentes postulados en la temática en donde es posible mencionar que la relación de estas dos conductas transgresoras no pueden entenderse como un vínculo directo ni determinante; por el contrario, se trata de una interacción que debe ser abarcada desde la multicausalidad en donde a cuanta m ayor acumulación de factores de riesgos existe, mayor es la probabilidad de que el consumo de SPA y la transgresión a la norma se presenten de manera conjunta.
Diseño de un programa de atención para patología dual grave en la Subred Integrada de servicios de salud Centro Oriente E.S.E: Proyecto de intervención
(Universidad Católica Luis Amigó, 2025) Rojas Bernal, Luz Angela; Hernández Yasnó, Marcelo Andrés; Rojas Martínez, Khristian Leonardo; Castaño Pérez, Guillermo Alonso
El presente trabajo de grado surge como respuesta a una necesidad crítica dentro de la Subred Integrada de Servicios de Salud Centro Oriente: la ausencia de un dispositivo asistencial especializado para el manejo integral de pacientes con patología dual grave. Esta carencia ha mantenido durante años un modelo fragmentado entre la atención en salud mental y los servicios de adicciones, generando recaídas frecuentes, episodios repetidos de hospitalización, inestabilidad clínica prolongada y una afectación profunda en la vida social, familiar, laboral y funcional de quienes transitan estas condiciones. El objetivo de este trabajo fue Diseñar un Programa Integral de Atención para Patología Dual Grave, sustentado en evidencia científica y en la experiencia institucional en el manejo de población psiquiátrica compleja. Mediante la metodología del Enfoque de Marco Lógico Este diseño busca construir un modelo que unifique la atención clínica, terapéutica y comunitaria, garantizando continuidad del cuidado desde la fase de agudización hasta la rehabilitación psicosocial, de forma humanizada, técnica y sostenida. A partir de este proceso, se consolidaron los componentes centrales del modelo: intervención integrada en salud mental y adicciones, conformación de un equipo interdisciplinario especializado, continuidad terapéutica a largo plazo, enfoque biopsicosocial con perspectiva que incluya un enfoque de reducción de daños, participación de la familia y la comunidad y un sistema de monitoreo evaluativo para medir impacto, adherencia y evolución clínica. Los resultados esperados de este diseño apuntan a disminuir la reincidencia en consumos y hospitalizaciones, aumentar la adherencia terapéutica, mejorar la funcionalidad cognitiva y social, y sentar bases sólidas para la implementación futura del servicio dentro de la Subred y del Distrito. A su vez, se proyecta que el programa pueda posicionar a la Subred CentroOriente como referente en la atención especializada de patología dual grave, un área históricamente rezagada y de alta complejidad asistencial.
Rol del educador terapéutico y sus herramientas de abordaje en el tratamiento de las adicciones en comunidades terapéuticas en Cali
(Universidad Católica Luis Amigó, 2025) Medina Barrios, Andrés Felipe; Giraldo Bueno, Luz Estella; Diaz Gonzalez, Livia Esthela
Este artículo analiza el papel del Educador Terapéutico (ET) en el tratamiento de las adicciones dentro de las Comunidades Terapéuticas (CT) en Cali, Colombia. Basándose en una revisión bibliográfica y en la experiencia profesional previa; la pregunta de investigación es: ¿Cuáles son los vacíos y los aportes del rol del ET y las herramientas de abordaje en CT para el tratamiento de las adicciones en Cali - Colombia? Se identifican tanto los vacíos como las contribuciones de los ET, su perfil, las funciones y las herramientas de intervención. Si bien se reconoce que su experiencia personal (La mayoría de ellos), es un factor valioso para el abordaje de las adicciones, existe una falta de profesionalización y estandarización en su formación. El estudio persigue un objetivo general: identificar los vacíos y aportes del rol del ET y sus herramientas de abordaje en CT para el tratamiento de personas con adicciones en Cali, Colombia; y tres objetivos específicos: comprender la importancia del rol del ET en el abordaje y el tratamiento de las adicciones; Describir los perfiles laborales y las funciones específicas de los ET en las CT de Cali y clasificar las herramientas de abordaje utilizadas por ET según los modelos de intervención. Concluye haciendo hincapié en la necesidad de reforzar la formación, la supervisión y la integración interdisciplinaria para mejorar el impacto terapéutico de los ET y prevenir intervenciones no cualificadas potencialmente perjudiciales.
Influencia de los factores culturales, sociales y académicos en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en universitarios Colombianos en la última década
(Universidad Católica Luis Amigó, 2024) León Cleves, Isis Daniela; Marulanda Narváez, Lorena; Mesa Posada, María Alejandra; Diaz González, Livia Esthela
El presente artículo de revisión analiza cómo los factores culturales, sociales y académicos influyen en la efectividad de las intervenciones preventivas frente al consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en jóvenes universitarios colombianos durante los últimos 10 años. A partir de una revisión exhaustiva de estudios recientes, se identifican los principales determinantes del consumo, los enfoques preventivos implementados y los retos que enfrentan las estrategias actuales. Los resultados destacan que las características culturales (normas, valores y creencias), las dinámicas sociales (redes de apoyo, presión de pares) y los factores académicos (estrés, carga académica) son determinantes críticos que moldean las decisiones de los jóvenes respecto al consumo de SPA. El análisis sugiere que las intervenciones preventivas deben ser culturalmente pertinentes y contextualmente específicas para lograr un impacto significativo. Además, se identifican brechas en la investigación actual y se proponen recomendaciones para el diseño de políticas más eficaces.