La educación como Derecho Fundamental de los niños, niñas y adolescentes en zonas de conflicto armado en el Bajo Cauca en el 2021.

Abstract

El presente articulo tuvo como propósito identificar los deberes del Estado Colombiano, para con los niños, niñas y adolescentes (NNA) víctimas de desplazamiento originado por el conflicto armado, en el Bajo Cauca para el periodo 2021, a través de una investigación cualitativa de diseño descriptivo, usando como estrategia la revisión documental que permitió la identificación y especificación de las características de la educación de NNA desplazados por la violencia, en la zona del Bajo Cauca. A través del diseño metodológico propuesto, se encontró que la educación puede verse desde la perspectiva de ser una necesidad fundamental en el desarrollo de la vida de la persona y como un derecho de los NNA en situaciones de conflicto y en el periodo post conflicto. Por tanto, es deber del Estado Colombiano garantizar el acceso a la educación como derecho fundamental de esta población, en términos de calidad, cobertura e infraestructura.