La relación de los estilos de crianza, la desconexión moral y los rasgos de personalidad en los roles de víctima y victimario en el acoso escolar en adolescentes de Medellín

dc.contributor.advisorGómez Tabares, Anyerson Stiths
dc.contributor.authorArenas Osorio, Ximena
dc.contributor.authorCardona Muñoz, Manuela
dc.contributor.authorAlvarez Rojas, Esneider
dc.contributor.authorMontero Camejo, Yorman Leonel
dc.date.accessioned2025-10-07T00:45:33Z
dc.date.available2025-10-07T00:45:33Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl objetivo del presente estudio fue analizar la relación de los estilos de crianzas, la desconexión moral y los rasgos de personalidad en los roles de víctima y victimario en el acoso escolar en adolescentes de Medellín. Se utilizó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, analítico, de alcance relacional, en una una muestra de 411 estudiantes de secundaria de 3 instituciones educativas. Para la búsqueda bibliográfica se empleó Web of Science. En los resultados se evidenció que los estilos de crianza en excepción del estilo comunicativo, la desconexión moral y los rasgos de personalidad se relacionan significativamente con los roles de víctima y agresor, con mayor asociación en el rol de agresor. Se concluye que existe una correlación inversa y significativa entre los estilos de crianza comunicativo paterno y materno con los roles de víctima y victimario en el acoso escolar y que existe una correlación directa y significativa entre los estilos de crianza permisivo, hostil, negligente y controlador, evidenciando diferencias en la significancia de las correlaciones según el origen parental del estilo de crianza, desde el rol paterno y en otros desde el rol materno o desde ambos, al igual que con los mecanismos de desconexión moral y la triada oscura.spa
dc.format.extent49 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationArenas Osorio, Ximena, Cardona Muñoz, Manuela, Alvarez Rojas, Esneider, et al. (2025). La relación de los estilos de crianza, la desconexión moral y los rasgos de personalidad en los roles de víctima y victimario en el acoso escolar en adolescentes de Medellín
dc.identifier.urihttps://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/6414
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigó
dc.publisher.facultyCiencias Sociales, Salud y Bienestar
dc.publisher.placeMedellín
dc.publisher.programPsicología (Presencial)
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subjectEstilos de crianzaspa
dc.subjectDesconexión moralspa
dc.subjectRasgos de personalidadspa
dc.subjectAcoso escolarspa
dc.subjectAdolescentesspa
dc.subject.armarca
dc.subject.proposalEstilos de crianzaspa
dc.subject.proposalDesconexión moralspa
dc.subject.proposalRasgos de personalidadspa
dc.subject.proposalAcoso escolarspa
dc.subject.proposalAdolescentesspa
dc.subject.proposalParenting Styleseng
dc.subject.proposalMoral Disengagementeng
dc.subject.proposalPersonality Traitseng
dc.subject.proposalSchool Bullyingeng
dc.subject.proposalAdolescentseng
dc.thesis.grantorUniversidad Católica Luis Amigó
dc.thesis.levelPegrado
dc.thesis.namePsicológos
dc.titleLa relación de los estilos de crianza, la desconexión moral y los rasgos de personalidad en los roles de víctima y victimario en el acoso escolar en adolescentes de Medellínspa
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dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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