Propuesta de estimulación de las habilidades de lecto-escritura en forma lúdica con discapacidad cognitiva leve

Abstract

Es una propuesta de un programa pedagógico orientado a fomentar las habilidades lectoescritura en niños y niñas con discapacidad cognitiva leve, donde se toma diferentes actividades lúdico-pedagógicas que ayuden a mejorar la calidad de educación de nuestros niños y niñas del Centro Atención Especializado Crecer.

Se realizó por el método cualitativo ya que brinda investigar a partir de lo que los niños y niñas aprenden desde la interacción con su entorno social, donde se da conocer sobre sus pensamientos, vivencias y de sus diálogos, por medio de actividades que se trabaje la lateralidad, de moldeado, rasgado, lenguaje verbal y escritural, podemos empezar a trabajar los procesos lectoescritura de forma dinámica y divertida. También por medio de su nombre podemos descubrir el mundo que lo rodea a partir de la exploración, investigación y asociación de sus conocimientos previos con los nuevos conocimientos que van adquiriendo al pasar del tiempo y elaboración del proyecto.