Prevención de la deserción escolar de adolescentes entre los 11 y 14 años a partir de la transformación de los imaginarios sociales y culturales de las familias de estrato 1 y 2 de la comuna 1, pertenecientes al programa Unidad Familia Medellín
Date
2016
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Publisher
Fundaciòn Universitaria Luis Amigò
Abstract
La presente propuesta de intervención se desarrolla con el fin de ahondar en el tema de la deserción escolar reconociendo los imaginarios sociales y culturales que por mucho tiempo han llevado a los niños, niñas y adolescentes de algunas familias de estrato 1 y 2 de la comuna 1 de Medellín a caer en este fenómeno.
Se trabajó sobre la óptica del enfoque Sistémico de Familia teniendo presente categorías como la familia, características de las familias multiproblemáticas, la adolescencia; son temas que tienen una estrecha relación debido a que la familia juega un papel muy importante en la educación de los niños, niñas y adolescentes.
El propósito es revisar y comprender éste fenómeno, para proponer un modelo de intervención, basado en un enfoque de reflexión, que lleve a los participantes a hacer conciencia y les permita transformar sus imaginarios socioculturales, donde puedan empezar a construir formas diferentes de ver el mundo, a crear sus proyectos de una forma respetuosa desde su quehacer y en esa lógica abran caminos para relacionarse con la educación y su proyecto de vida.
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