Modelos de comunicación implementados en las charlas de educación sexual del instituto pedagógico Claret

dc.contributor.advisorCano Garcés, Vanesa
dc.contributor.authorGarcía Trillos, Ana Carolina
dc.date.accessioned2024-07-25T14:48:12Z
dc.date.available2024-07-25T14:48:12Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractNuestro proyecto de grado esta direccionado a conocer los modelos de comunicación que implementan los docentes en el área de educación sexual, de acuerdo con las políticas de la secretaria de educación y las políticas educativas que maneja la institución. Uno de los objetivos de nuestra investigación es descubrir qué tanto impacto tienen estos modelos, ya analizados, en los estudiantes y cuál es el grado de aceptación de los mismos de acuerdo con la información que el docente presente a los estudiantes de acuerdo con los recursos y metodologías pedagógicas y didácticas. El proceso pedagógico de los docentes y la comunicación en esta investigación van de la mano con los modelos pedagógicos y comunicacionales que se conocerán a partir de la investigación de manera que, se descubrirá qué tanto influye la comunicación en los procesos pedagógicos para el correcto entendimiento de las temáticas presentadas por la institución.
dc.description.abstractengOur degree project is aimed at knowing the communication models that teachers implement in the area of sexual education, in accordance with the policies of the Secretary of education and the educational policies managed by the institution. One of the objectives of our research is to discover what How much impact do these models, already analyzed, have on students? and what is the degree of acceptance of them according to the information that the teacher presents to the students in accordance with pedagogical and didactic resources and methodologies. The pedagogical process of teachers and communication in This research goes hand in hand with pedagogical models and communications that will be known from the investigation of So, it will be discovered how much communication influences the pedagogical processes for the correct understanding of the topics presented by the institution.
dc.format.extent91 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/3815
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica Luis Amigó
dc.publisher.facultyFacultad de Comunicación, Publicidad y Diseño
dc.publisher.placeMedellín
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subjectEstrategias y recursos pedagógicos y didácticos
dc.subjectModelos de la comunicación
dc.subjectModelos pedagógicos pedagogía
dc.subjectCultura
dc.subjectEscolar
dc.subjectEducación sexual
dc.subjectTecnología
dc.subjectMedios
dc.subject.armarca
dc.thesis.disciplineFacultad de Comunicación Social, Publicidad y Diseño.
dc.thesis.grantorUniversida Cátolica Luis Amigó
dc.thesis.levelPregrado
dc.thesis.nameComunicador social
dc.titleModelos de comunicación implementados en las charlas de educación sexual del instituto pedagógico Claretspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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