La participación de los niños y su incidencia en la construcción de mecanismos de protección psicosocial

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dc.contributor.advisorViveros Chavarría, Edison Francisco
dc.contributor.authorRuiz Castaño, Anny Isabel
dc.contributor.authorTobón Pino, Christian Felipe
dc.date.accessioned2021-09-20T20:50:41Z
dc.date.available2021-09-20T20:50:41Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente artículo tiene como objetivo en primer lugar dar cuenta de la relación existente entre la participación de los niños y su incidencia en la configuración de la protección psicosocial y en segundo lugar pretende dilucidar qué papel juega la participación significativa en diferentes entornos en la construcción de mecanismos de protección psicosocial. Para este escrito se utilizó la revisión documental, a partir del uso de diferentes bases de datos. Los resultados muestran que la participación significativa de los niños en diferentes entornos disminuye la probabilidad de caer en situaciones de riesgo que pueden presentarse en el entorno, constituyéndose como una herramienta para la autoprotección y la minimización del daño. Se concluye que la participación significativa de los niños posibilita la construcción de dispositivos de agenciamiento y empoderamiento de tal manera que se convierten en un mecanismo de protección psicosocial.es_ES
dc.format.extent18 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/894
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigóes_ES
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradoses_ES
dc.publisher.programEspecializacion en Intervenciones Psicosocialeses_ES
dc.rightsAcceso restringidoes_ES
dc.subjectParticipación infantilesp
dc.subjectProtección Psicosocialesp
dc.subjectAutoprotecciónesp
dc.titleLa participación de los niños y su incidencia en la construcción de mecanismos de protección psicosociales_ES
dc.typeTrabajo de gradoes_ES

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Especialización en Intervenciones Psicosociales RE (Colección Restringida)