Impacto social y económico de las mutuales del sector agrícola en el desarrollo de las comunidades rurales vulnerables de Antioquia.
| dc.contributor.advisor | Valencia Franco, Catalina | |
| dc.contributor.author | Mazo Gonzalez, Leidy Yamile | |
| dc.contributor.author | Zapata Holguin, Amanda Yuliet | |
| dc.contributor.author | Casas Rojo, Laura Patricia | |
| dc.contributor.author | Martinez Perez, Juan David | |
| dc.contributor.datamanager | Valencia Franco, Catalina | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-25T18:20:25Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Las asociaciones mutuales son entidades sin ánimo de lucro, creadas de forma libre y democrática, que buscan satisfacer necesidades comunes mediante la solidaridad y el interés social. Esta investigación tiene como objetivo analizar el papel de las mutuales en el fortalecimiento del sector agrícola del departamento de Antioquia, especialmente en zonas rurales vulnerables afectadas por la pobreza y el conflicto en el fortalecimiento del sentido de pertenencia hacia la cooperativa? Alonso Betancur explica que la estrategia principal ha sido crear programas inclusivos y formativos desde la infancia , lo que permite un relevo generacional natural . La cooperativa de Yarumal, al ser de vínculo abierto, permite la afiliación desde los 0 meses de edad. Esto ha generado un fuerte sentido de pertenencia, al punto que los mismos asociados promueven la vinculación de sus hijos y nietos. Entre las estrategias destacadas están: • La creación de una ludoteca única en el país , con programas para bebés, niños, madres gestantes, escolares, líderes juveniles, padres y adultos mayores. • La existencia de una biblioteca pública con programas como La hora del cuento , que fomenta la lectura, la educación financiera y el cooperativismo desde la niñez. • Alianzas con instituciones educativas para premiar a los mejores estudiantes con bonos de ahorro , incentivando la vinculación temprana. Actualmente, la cooperativa cuenta con cerca de 6.000 niños asociados , lo que representa una base sólida para el futuro de sus asociados. La estrategia de la cooperativa de Yarumal se basa en una visión a largo plazo, donde la educación y la cultura cooperativa se siembran desde edades tempranas. Esta apuesta por la formación integral no solo fortalece el sentido de pertenencia, sino que garantiza la sostenibilidad del modelo cooperativo . La combinación de programas lúdicos, educativos y familiares crea un ecosistema donde el cooperativismo se vive como una experiencia cotidiana y significativa. Ideas más relevantes: • La inclusión desde la infancia como estrategia de sostenibilidad y pertenencia. • Programas educativos y lúdicos que forman en valores cooperativos . • La familia como promotora natural del cooperativismo. • Infraestructura única (ludoteca y biblioteca) como herramientas de fidelización. • Reconocimiento académico como incentivo para la vinculación juvenil. 3. En términos de impacto social, ¿qué diferencias ha percibido entre el modelo mutualista y otras formas de organización económica? Alonso Betancur señala que la diferencia fundamental entre el modelo mutualista/cooperativo y otros modelos económicos (como el capitalista o el estatal) radica en su propósito, estructura de propiedad, uso del capital y distribución de excedentes. Mientras que las empresas capitalistas buscan la rentabilidad para sus dueños, las cooperativas tienen como objetivo el bienestar económico y social de sus asociados. En las cooperativas: • El capital es aportado por los asociados y se utiliza para servir a la comunidad. • Los excedentes se reparten equitativamente o se reinvierten en servicios. • Todos los asociados tienen igualdad de derechos y propiedad. • Se promueve la copropiedad y la participación democrática. En contraste, en las empresas privadas: • El capital y el riesgo son asumidos por los dueños. • Las utilidades son exclusivamente para los accionistas. • El usuario del servicio no tiene participación ni beneficios sociales. La reflexión de Alonso Betancur refuerza la idea de que el modelo cooperativo no solo es una alternativa económica, sino también una herramienta de transformación social . Al poner en el centro a las personas y no al capital, las cooperativas generan un impacto más profundo y duradero en las comunidades. Esta visión contrasta con los modelos tradicionales, donde el éxito se mide en términos de ganancia y no de bienestar colectivo. Ideas más relevantes: • El modelo cooperativo prioriza el bienestar colectivo sobre la rentabilidad individual. • Las cooperativas promueven la equidad, la participación y la copropiedad . • El impacto social del cooperativismo es mayor porque redistribuye beneficios y fomenta la inclusión. • Las empresas capitalistas se centran en el lucro, sin generar beneficios sociales para los usuarios. 4. ¿Qué retos ha enfrentado desde su rol para posicionar el valor del cooperativismo en un entorno cada vez más competitivo y centrado en lo individual? Alonso Betancur identifica dos grandes retos para el cooperativismo: 1. La competencia comercial , especialmente frente a modelos económicos centrados en el lucro. 2. La falta de cultura cooperativa , en un contexto social dominado por el consumismo y los valores del capitalismo, promovidos constantemente por los medios de comunicación. Frente a esto, la estrategia de la cooperativa de Yarumal no ha sido expandirse geográficamente, sino fortalecer el impacto local , enfocándose en satisfacer las necesidades reales de sus asociados. Por eso, mantienen solo dos oficinas (Yarumal y Medellín), priorizando la calidad del servicio y el bienestar de sus miembros sobre el crecimiento comercial. La respuesta de Alonso Betancur revela una postura crítica frente al modelo económico dominante y una defensa firme del cooperativismo como alternativa ética y sostenible. Reconoce que el mayor desafío no es solo competir en el mercado, sino transformar la mentalidad colectiva. Su enfoque estratégico demuestra coherencia con los principios cooperativos: en lugar de crecer por crecer, buscan construir comunidad y generar valor social desde lo local. Esta visión refuerza la idea de que el cooperativismo no es solo una estructura económica, sino una forma de vida y de resistencia cultural. Ideas más relevantes: • El consumismo y la cultura capitalista dificultan la difusión del pensamiento cooperativo. • La educación cooperativa es una necesidad urgente para contrarrestar esa influencia. • La cooperativa de Yarumal apuesta por un modelo centrado en el bienestar del asociado , no en la expansión territorial. • Se prioriza la profundidad del impacto social sobre la amplitud del mercado. 5. ¿Qué propuestas considera necesarias para visibilizar y actualizar el rol de las mutuales ante las nuevas generaciones? Alonso Betancur plantea que el principal reto es la educación cooperativa , pero no solo desde la teoría, sino desde hechos concretos que permitan a las personas ver que las cooperativas no solo prestan servicios, sino que también generan beneficios reales . Propone una educación basada en el ejemplo, en la coherencia entre lo que se dice y lo que se hace. Además, destaca la importancia de diseñar estrategias específicas para jóvenes , aprovechando herramientas como las redes sociales y los beneficios tangibles que ofrece la cooperativa. Menciona como ejemplo la línea de ahorro escolar de la cooperativa de Yarumal, que permite a los jóvenes acceder a bonos educativos financiados con los excedentes de la entidad. Alonso Betancur subraya que el futuro del cooperativismo depende de su capacidad para conectar con las nuevas generaciones . Esto implica no solo enseñar sus principios, sino demostrar su impacto real en la vida de las personas. Su enfoque combina educación práctica, incentivos tangibles y comunicación moderna , lo que representa una hoja de ruta clara para actualizar y fortalecer el rol de las mutuales en un mundo cambiante. Ideas más relevantes: • La educación cooperativa debe ser vivencial y coherente . • Es necesario mostrar con hechos el valor del cooperativismo. • Las estrategias deben adaptarse a los intereses y lenguajes de las nuevas generaciones . • El uso de beneficios concretos , como bonos educativos, es clave para atraer a los jóvenes. • Las redes sociales pueden ser una herramienta poderosa para visibilizar el modelo cooperativo . | |
| dc.format.extent | 40 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | Mazo Gonzalez, L. Y., Zapata Holguin, A. Y., Casas Rojo, L. P., et al. (2025). Impacto social y económico de las mutuales del sector agrícola en el desarrollo de las comunidades rurales vulnerables de Antioquia | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14531/7339 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica Luis Amigó. | |
| dc.publisher.faculty | Ciencias Administrativas, Económicas y Contables | |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia. | |
| dc.publisher.program | Especialización en Finanzas (Presencial) | |
| dc.relation.references | Álvarez, J. F., Granados, M. G., & Rodriguez, C. S. (2006). La Lógica de la Economía Solidaria y las Organizaciones sin Ánimo de Lucro desde la Perspectiva Económica . Bogotá : Universidad Autónoma de Colombia. Álvarez, J., & Serrano, R. (2006). Estructuras de Integración del Cooperativismo y la Economía Solidaria en Colombia. Mérida: Cayapa Revista Venezolana. Díaz, A., Quintanilla, D., & Sandoval, J. (2020). La Economía Solidaria en Colombia: Una Revisión Conceptual, Económica y Normativa. Bogotá: Revista Faccea. Edwin, P., & Rosa, G. (2024). Asamblea General Ordinaria. Medellín: Confecoop. García, J. (2021). Paralelo Conceptual de la Economía Solidaria en Colombia. Cali: Universidad Cooperativa de Colombia. Jimenez, C. K., & Varon, D. M. (2020). Control y Gestión para la Sostenibilidad Corporativa. Bogotá: Universidad Cooperativa de Colombia. Martínez, J. (2016). Políticas Públicas para la Economía Solidaria en Colombia, Antecedentes y Perspectivas en el Posconflicto. Bogotá: Revesco. Perez, J. M. (2011). R Legislativas en el Derecho social y solidario Iberoamericano. Bogotá: Fundación Divina Pastora. Romero, L., & Viviana, M. (2017). Caracterización de las Asociaciones Mutuales en Colombia. Medellín : Universidad de la Salle. Vargas, A., & Castañeda, D. (2018). Estudios Cooperativos. Medellín: Revesco. | |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Competitividad | esp |
| dc.subject | Cooperativismo | esp |
| dc.subject | Educación Finaciera | esp |
| dc.subject.armarc | a. | |
| dc.subject.proposal | Competitividad | spa |
| dc.subject.proposal | Cooperativismo | spa |
| dc.subject.proposal | Educación Financiera | spa |
| dc.subject.proposal | Competitiveness | eng |
| dc.subject.proposal | Cooperativism | eng |
| dc.subject.proposal | Financial Education | eng |
| dc.thesis.grantor | Universidad Católica Luis Amigó. | |
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| dc.title | Impacto social y económico de las mutuales del sector agrícola en el desarrollo de las comunidades rurales vulnerables de Antioquia. | |
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