La televisión, ¿propagandista del conocimiento o una generadora de ideología desde una perspectiva filosófica?

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dc.contributor.advisorVallejo Villa, Santiago
dc.contributor.authorMesa Monroy, Eddie Santiago
dc.date.accessioned2025-03-27T18:42:33Z
dc.date.available2025-03-27T18:42:33Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEn el siguiente artículo se centra en un análisis de cómo el mal uso de la televisión genere un declive en esta misma, de cómo este medio puede convertir el conocimiento en una propaganda o generar una ideología y como la filosofía puede aprovechar este medio para la evolución de su disciplina desde su buen uso, además de formar y crear la posibilidad de un nuevo método para la propedéutica de la filosofía evolucionando a un nuevo sistema establecido en la academia y fuera de esta. Promoviendo una filosofía de la televisión como la oportunidad de que el concepto y la imagen puedan aplicarse de manera consiente y racional.
dc.format.extent33 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationMesa Monroy, E. S. (2017). La Televisión, ¿propagandista del conocimiento o una generadora de ideología desde una perspectiva filosófica?[Trabajo de grado, Universidad Católica Luis Amigo]. Repositorio.
dc.identifier.urihttps://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/5586
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigó
dc.publisher.facultyEducación y Humanidades
dc.publisher.placeMedellín, Colombia
dc.publisher.programFilosofía (Presencial)
dc.relation.referencesChaplin, Tamara. La filosofía en televisión: ¿un sueño imposible? 2010. Departamento de Publicaciones del MACBA. N. R. Recuperado de: http://www.macba.cat Baudrillard, Jean. Cultura y simulacro. 1993. Barcelona. Editorial Kairos. Bourdieu, Pierre. Sobre la televisión. 2000. Barcelona. Anagrama. Lipovetsky, Gilles. La estetización del mundo. 2015. Barcelona. Anagrama. Onfray, Michel. La comunidad Filosófica. 2008. Barcelona. Gedisa. Theodor W. Adorno. Criticas de cultura y sociedad II. 2009. Madrid - España. Akal. Srubshchik Igor, Slater Christian (Productores). (2015) Mr. Robot [serie de televisión] New York, EU. Universal Cable Productions. Salvador Peiró i Grègori & Merma Molina Gladys. Una mirada crítica a las repercusiones de la - Televisión en la educación. 2011. Polis Revista Latinoamericana, vol. 29. Recuperado de: http://polis.revues.org/2086. Televisión y Educación. (S. F). Ministerio de Educación Nacional. Colombia. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co Cárdenas, Juan David. Entre la imagen y el pensamiento: a propósito del pensamiento de Gilles Deleuze. 2011. Universitas Philosophica, Consejo Editorial Pontificia Bolivariana. Número 57. Bogotá – Colombia. P. 301. Vázquez, 1994 MEN. S. f. P. 1
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectTelevisiónspa
dc.subjectFilosofíaspa
dc.subjectPropagandaspa
dc.subjectIdeologíaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectMedios de comunicaciónspa
dc.subject.armarca
dc.subject.proposalTelevisiónspa
dc.subject.proposalFilosofíaspa
dc.subject.proposalPropagandaspa
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dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalMedios de comunicaciónspa
dc.subject.proposalCulturaspa
dc.subject.proposalSimulacrospa
dc.subject.proposalSociedadspa
dc.subject.proposalConocimientospa
dc.thesis.grantorUniversidad Católica Luis Amigó
dc.thesis.levelPegrado
dc.thesis.nameFilósofo
dc.titleLa televisión, ¿propagandista del conocimiento o una generadora de ideología desde una perspectiva filosófica?
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2

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