Vínculo afectivo en una niña oyente con padres sordos.

Abstract

El presente artículo se enmarca a partir de un trabajo de grado que se realizó desde la Teoría del apego teniendo como referente principal a Inés Di Bártolo, planteando la preguntade investigación: ¿Cómo se ve afectado el desarrollo del apego cuando existe una posible brecha en la comunicación del niño oyente hacia el padre sordo? Con dicha pregunta, se busca comprender las particularidades que se pueden presentar en la configuración del apego en esta población. Este trabajo fue de corte cualitativo con un enfoque hermenéutico, y se desarrolló a partir del estudio de un caso único, donde a M, una niña de 12 años, se le implementaron los instrumentos: el Test de la familia y un juego basado en Historia Lúdicas de Apego (HLA). Igualmente, se le realizó una entrevista semiestructurada a su cuidadora, que en este caso es su madre; y se llevó a cabo una entrevista adicional con D, un docente y psicólogo, hijo oyente de padres sordos. A partir de los resultados de estas técnicas, se pudo concluir que el cuidado que tuvo la madre de M cuando esta estaba en cuna, fue mediante una constante atención y observación; esto, desarrolló a largo plazo en M, una notable sensibilidad respecto a las necesidades del otro. Igualmente, se encontró que la falta de recepción auditiva de la madre a la sonoridad de M, no representa un obstáculo para el vínculo que se establece entre ellas, por el contrario, se ha manifestado en una sobreprotección hacia su madre. Por otro lado, esto es congruente con la entrevista que se hizo con D, pues él expone que existía la tendencia de proteger y cuidar a su padre.