Proyecto social de práctica superando las barreras sociales
dc.contributor.advisor | J. Vargas, Angela | |
dc.contributor.advisor | J. Marín, Leydi | |
dc.contributor.advisor | S. López, Nadia | |
dc.contributor.author | Parra Cuesta, Yurleidys | |
dc.date.accessioned | 2025-10-03T14:28:27Z | |
dc.date.available | 2025-10-03T14:28:27Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description.abstract | El presente proyecto Superando las Barreras Sociales da cuenta de una intervención por medio del trabajo social con la población privada de la libertad en condición de discapacidad, dentro del Centro Penitenciario de Mediana Seguridad INPEC Apartadó. En dicho contexto, se evidenció una problemática significativa: la exclusión social. A través de un diagnóstico social, se reveló que la población privada de la libertad en condición de discapacidad se encontraba excluida de los programas psicosociales de resocialización, lo que limitaba su participación activa y su integración en el entorno carcelario. Durante la ejecución del proyecto, se identificaron diversas barreras físicas, comunicacionales y actitudinales que restringían la participación activa de las personas con discapacidad en los programas psicosociales. A partir de un plan de intervención, se llevó a cabo un plan operativo que buscó visibilizar y transformar las dinámicas de exclusión social que afectaban la convivencia y el bienestar de esta población. Frente a ello, se implementaron acciones orientadas a la inclusión, mediante actividades lúdico-recreativas y espacios reflexivos que promovieron la empatía, la conciencia colectiva y el reconocimiento de la diversidad funcional como parte fundamental del tejido social dentro del centro penitenciario. Esta experiencia permitió generar transformaciones significativas en la percepción de la discapacidad, resaltando la importancia de crear espacios inclusivos donde todas las personas privadas de la libertad puedan ejercer sus derechos en igualdad de condiciones. | spa |
dc.format.extent | 61 p. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | Parra Cuesta, Y. (2025). Proyecto Social de Práctica Superando las Barreras Sociales | |
dc.identifier.uri | https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/6394 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Católica Luis Amigó | |
dc.publisher.faculty | Ciencias Sociales, Salud y Bienestar | |
dc.publisher.place | Medellín, Colombia | |
dc.publisher.program | Trabajo Social (Distancia) | |
dc.relation.references | Aguilar (2015) en su obra "Técnicas de Intervención en Trabajo Social" (2015) https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fdialnet.unirioja.es%2Fdescarg a%2Flibro%2F770839.pdf&psig=AOvVaw0dMbDIOtmGfvIowG4Ci1rb&ust=17147806950580 00&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CAcQrpoMahcKEwjQ56uKlvCFAxUAAA AAHQAAAAAQBA Albornoz, D., Sil va, M., & López, G. (2015). La participación en educación inclusiva: Una mirada desde las voces de los actores. Perfiles Educativos, 42 (168), 106 – 125. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665 - 109X2020000200116&script=sci_arttext Alvarado, L., Sisos Martínez, J., & García, M. (2008). Características más relevantes del paradigma socio - crítico [Archivo PDF]. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/410/41011837011.pdf Congreso de la República de Colombia. (1997, 20 de julio). Ley 361 de 1997 por la cual se establecen mecanismos de integración social de las personas con limitación y se dictan otras disposiciones. Diario Oficial, 43.162, 1 - 15. Recuperado de https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=343 Degener, T. (2016). Disability in a Human Rights Context. Laws, 5(3), 35. https://doi.org/10.3390/laws5030035 Grupo Social ONCE. (s.f.). ¿Qué es la inclusión social? https://gruposocialonce.com/b/que - es - inclusion - social Herrera, J. (2008). Modelos de intervención en trabajo social [Archivo PDF]. Recuperado de http://juanherrera.wordpress.com/wp - content/uploads/2 008/10/modelos - de - intervencion - 2008.pdf Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México:McGraw - Hill. https://www.ina - pidte.ac.cr/mod/page/view.php?id=13028&lang=en#:~:text=Seg%C3%BAn%20Hern%C3%A1n dez%2C%20Fern%C3%A1ndez%20y%20Baptista,7 Hamui - Sutton, A., & Varela - Ruiz, M. (2013). La técnica de grupos focales. Investigación en Educación Médica, 2(5), 55 – 60. Recuperado de https://www.sciel o.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007 - 50572013000100009 Honneth, A. (1997). La lucha por el reconocimiento. Por una gramática moral de los conflictos sociales. Editorial Crítica. Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario, (2022). Centro Peni tenciario de Mediana Seguridad. https://www.inpec.gov.co/institucion/organizacion/establecimientos - penitenciarios/regional - noreste/epmsc - apartado INPEC.GOV.CO. (s.f.). Colombia potencia de la vida. CPMSAPD - Cárcel y Penitenciaria de Media Seguridad de Apartadó https://www.inpec.gov.co/fi/cpmsapd - carcel - y - penitenciaria - de - media - seguridad - de - apartad%C3%B3 Oliver, M. (2009). Understanding Disability: From Theory to Practice (2nd ed.) . Basingstoke: Palgrave Macmillan. Organización Panamericana de la Salud. (s.f.). Métodos e instrumentos de recolección de datos . Biblioteca Virtual en Salud Honduras. http://www.bvs.hn/Honduras/Embarazo/Metodos.e.Instrumentos.de.Recoleccion.pdf Según García - Polavieja y Fernández, en su libro "Métodos y técnicas de investigación en trabajo social" (2017), https://www.caritas.es/main - files/uploads/2016/08/DS100178 - DE - LA - INCLUSI%C3%93N - ACTIVA - A - LA - ACTIVACI%C3%93N - INCLUSIVA.pdf Universidad Cooperativa de Colombia. (s.f.). Entre vistas estructuradas, semiestructuradas y libres. Análisis de contenido . https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/95275 c08 - 02c9 - 4e1d - 9586 - 0d07721329a9/content UNIR. (2024, 14 de mayo). La inclusión de personas con discapacidad en la sociedad . UNIR Revista. https://www.uni r.net/revista/ciencias - sociales/inclusion - personas - con - discapacidad/ Montero, M. (2003). Teoría y práctica de la psicología comunitaria: La tensión entre comunidad y sociedad . Buenos Aires: Paidós. Disponible en https://centrodocumentacion.psicosocial.net/wp - content/uploads/2002/01/montero - m - teoria - y - practica - de - p sicologia - comunitaria_1parte.pdf | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
dc.rights.creativecommons | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Diversidad | spa |
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dc.subject.armarc | a | |
dc.subject.proposal | Inclusión Social | spa |
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dc.subject.proposal | Diversidad | spa |
dc.subject.proposal | Libertad | spa |
dc.subject.proposal | Social Inclusion | eng |
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dc.subject.proposal | Freedom | eng |
dc.thesis.grantor | Universidad Católica Luis Amigó | |
dc.thesis.level | Pegrado | |
dc.thesis.name | Trabajador Social | |
dc.title | Proyecto social de práctica superando las barreras sociales | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
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