Diseño de un plan de acción a partir de la identificación del estrés laboral en docentes del Jardín Infantil Perpetuo Socorro de Manizales, 2026

Abstract

El presente proyecto se basa en el diseño de un plan de intervención psicosocial orientado a abordar la problemática del estrés laboral en las docentes del Jardín Infantil Perpetuo Socorro, derivada de la sobrecarga laboral, las demandas emocionales, las condiciones contractuales y el bajo apoyo institucional, lo que ha afectado su desempeño, calidad pedagógica y bienestar en general. Esta intervención se justifica por la necesidad de fortalecer la salud mental, garantizar condiciones laborales dignas y promover un clima organizacional adecuado; por esto, las beneficiarias directas son las docentes y directivas de la institución. El objetivo que guía este proyecto es reducir el estrés laboral, sustentado en objetivos específicos orientados a identificar los factores de riesgo, reconocer demandas emocionales, fortalecer herramientas y realizar ajustes institucionales que garanticen el bienestar de las docentes. Para esto, se implementan estrategias basadas en talleres participativos, espacios de escucha, acompañamiento institucional y delimitación de funciones. La propuesta abarca un trabajo articulado entre el equipo docente y directivas, a través de una metodología cualitativa y participativa, permite realizar el diagnóstico, observación, entrevistas, talleres y una retroalimentación continua. El proyecto tiene una duración total de nueve meses, distribuidos en diagnóstico, diseño, implementación y evaluación; en donde se requiere un costo asociado a materiales para talleres, recurso humano y logística, financiado por la institución y apoyado por entes gubernamentales. En síntesis, esta propuesta espera contribuir al fortalecimiento del bienestar emocional y laboral de las docentes, a través de una intervención contextualizada, ajustada a sus necesidades y realidad.