Relación de la Memoria de Trabajo y la Motivación en el Rendimiento Académico de Estudiantes en Situación de Extraedad

dc.contributor.advisorToro, Carlos Andrés
dc.contributor.authorMontoya López, Ana María
dc.date.accessioned2024-11-18T16:10:21Z
dc.date.available2024-11-18T16:10:21Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl artículo analiza la relación entre la memoria de trabajo, la motivación y el rendimiento académico en estudiantes en situación de extraedad. Se describen los fundamentos teóricos y metodológicos, incluyendo el enfoque cuantitativo, el diseño no experimental y los instrumentos utilizados TOMAL, MSLQ y boletines académicos. Se presentan los resultados, destacando las correlaciones entre las variables. La discusión aborda la importancia de enfoques personalizados y la influencia de la extraedad. Las conclusiones resaltan la necesidad de estrategias integrales que aborden los aspectos cognitivos, emocionales y sociales. Las recomendaciones sugieren investigaciones longitudinales, análisis de subgrupos e incorporación de variables mediadoras y moderadoras, así como evaluaciones cualitativas para comprender las experiencias de los estudiantes en situación de extraedad.spa
dc.format.extent11 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/4790
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigó
dc.publisher.facultyEducación y Humanidades
dc.publisher.placeMedellín
dc.publisher.programMaestría en Neuropsicopedagogía (Presencial)
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subjectExtraedadspa
dc.subjectMemoria de Trabajospa
dc.subjectMotivaciónspa
dc.subjectRendimiento Académicospa
dc.subject.armarca
dc.thesis.grantorUniversidad Católica Luis Amigó
dc.thesis.levelMaestría
dc.thesis.nameMagíster en Neuropsicopedagogía
dc.titleRelación de la Memoria de Trabajo y la Motivación en el Rendimiento Académico de Estudiantes en Situación de Extraedadspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_0640
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localReseña de libro
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec

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