Relación de la Memoria de Trabajo y la Motivación en el Rendimiento Académico de Estudiantes en Situación de Extraedad
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica Luis Amigó
Abstract
El artículo analiza la relación entre la memoria de trabajo, la motivación y el rendimiento
académico en estudiantes en situación de extraedad. Se describen los fundamentos teóricos y
metodológicos, incluyendo el enfoque cuantitativo, el diseño no experimental y los instrumentos
utilizados TOMAL, MSLQ y boletines académicos. Se presentan los resultados, destacando las
correlaciones entre las variables. La discusión aborda la importancia de enfoques personalizados
y la influencia de la extraedad. Las conclusiones resaltan la necesidad de estrategias integrales que
aborden los aspectos cognitivos, emocionales y sociales. Las recomendaciones sugieren
investigaciones longitudinales, análisis de subgrupos e incorporación de variables mediadoras y
moderadoras, así como evaluaciones cualitativas para comprender las experiencias de los
estudiantes en situación de extraedad.
Description
Keywords
Extraedad, Memoria de Trabajo, Motivación, Rendimiento Académico