La mediación en los procesos de enseñanza académica a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Católica Luis Amigó

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dc.contributor.advisorSuarez Quiceno, Carlos
dc.contributor.authorAgudelo Vargas, Sandra Milena
dc.contributor.authorMorales Ceballos, Yheimy Catalina
dc.date.accessioned2024-07-25T13:30:32Z
dc.date.available2024-07-25T13:30:32Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl propósito principal de esta investigación consistió en analizar el proceso de mediación entre la enseñanza académica y la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas. Dicho análisis se efectuó en dos instituciones de educación superior, una de carácter público y la otra de carácter privado. Por medio de estas instituciones se identificó el uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y a su vez se evidenció la importancia de la comunicación con el uso de estas herramientas. Con un paradigma histórico hermenéutico, en esta se abordó las realidades del uso de las TIC y se interpretó la posición y los criterios que asumen los docentes y estudiantes en el aula. Este trabajo investigativo intentó dar cuenta de la importancia que ha tenido las TIC en los ámbitos educativos para la transformación de profesionales con pensamiento crítico y aprendizaje constructivista, en donde las metodologías aplicadas no solo se dan en la relación docente-estudiante sino a la inversa. El tiempo en el que se desarrolló esta investigación abarcó los meses de octubre y noviembre del 2019. Este trabajo se llevó a cabo en dos escenarios universitarios, ambos ubicados en la ciudad de Medellín. Para lograr los objetivos propuestos en esta investigación, se realizaron encuestas a estudiantes, entrevista a los docentes y observación no participante de los cursos que fueron objeto de estudio.
dc.description.abstractengThe main purpose of this research was to analyze the process of mediation between academic teaching and the application of Information Technologies Information and Communication in the classrooms. This analysis was carried out in two higher education institutions, one of a public nature and the other of a private. Through these institutions, the use of ICT in the teaching and learning processes, and at the same time the importance of communication with the use of these tools. With a historical hermeneutic paradigm, this addressed the realities of the use of ICT and the position and criteria assumed by teachers and students in the classroom. This investigative work attempted to account for the importance that the ICT in educational fields for the transformation of professionals with critical thinking and constructivist learning, where methodologies applied not only occur in the teacher-student relationship but vice versa. The time in which this research was carried out covered the months of October and November 2019. This work was carried out in two university settings, both located in the city of Medellín. To achieve the objectives proposed in In this research, surveys were carried out with students, interviews with teachers and non-participant observation of the courses that were subject to study.
dc.format.extent133 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/3806
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica Luis Amigó
dc.publisher.facultyFacultad de Comunicación, Publicidad y Diseño
dc.publisher.placeMedellín
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subjectMediación
dc.subjectEnseñanza académica
dc.subjectTecnologías
dc.subjectComunicaciones
dc.subjectTIC
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEducación
dc.subjectAula
dc.subject.armarca
dc.thesis.disciplineFacultad de Comunicación Social, Publicidad y Diseño.
dc.thesis.grantorUniversida Cátolica Luis Amigó
dc.thesis.levelPregrado
dc.thesis.nameComunicador social
dc.titleLa mediación en los procesos de enseñanza académica a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Universidad Nacional de Colombia y la Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

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