Practicas restaurativas para la prevención del delito en las instituciones educativas del municipio de Medellín: experiencia significativa, escuela de trabajo San José

dc.contributor.advisorFernández Márquez, Fredy
dc.contributor.authorHortua Insuasti, Alejandro
dc.contributor.authorOspina, Anyuli Margarita
dc.date.accessioned2021-11-02T15:58:29Z
dc.date.available2021-11-02T15:58:29Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa investigación se centra en la prevención de la delincuencia juvenil en el ámbito escolar y la corresponsabilidad de las instituciones educativas en materia preventiva; éstos deben ser espacios que propendan por entornos de seguridad y protección a los niños y adolescentes, asumiendo el compromiso de brindar una educación integral. Es por esto que, en las decisiones de sus actuaciones deben incluir a todas las personas que componen la comunidad educativa, posibilitando trascender la transmisión del conocimiento más allá del currículo escolar, atravesando la esfera de las relaciones humanas, el desarrollo de la empatía, el sentido de responsabilidad y la modificación de conductas de riesgo de los adolescentes con relación a la transgresión de la ley, generando un cambio del paradigma de castigo y la represión, instaurándose el concepto de la restauración o reparación de los actos, logrando atender las necesidades del agredido, pero también del agresor, debido a la etapa de desarrollo y aprendizaje en que se encuentran. Tratándose de adolescentes, se considera importante la internalización de los principios que plantea la justicia restaurativa, que contempla el reconocimiento de los daños causados, la reparación y el restablecimiento de las relaciones con la comunidad, basadas en la modificación de comportamientos. Como una de las bases fundamentales de la prevención, se considera necesario visibilizar el rol del maestro, como un dinamizador de las prácticas restaurativas para el logro de resultados favorables, resaltando la importancia del vínculo y la relación empática entre maestros y alumnos, siendo un aspecto fundamental para la asimilación de un estilo de vida donde se dé primacía al respeto por sí mismo, por los demás y el mundo que lo rodea.spa
dc.format.extent60 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/1299
dc.language.isospaspa
dc.publisherFundación Universitaria Luis Amigóspa
dc.publisher.facultyFacultad de Derecho y Ciencias Políticasspa
dc.publisher.programMaestria en Derechospa
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.sourceRepositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceRI-UC Luis Amigóspa
dc.subjectDerecho constitucionalspa
dc.subjectDerechos humanosspa
dc.subjectPoblación desplazadaspa
dc.subject.armarcDelincuencia juvenil
dc.subject.armarcReparación (Justicia penal)
dc.subject.armarcPrevención del delito - Participación de los jóvenes
dc.subject.proposalDelincuencia juveniles_ES
dc.subject.proposalJusticiaes_ES
dc.subject.proposalPrevención del delitoes_ES
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.titlePracticas restaurativas para la prevención del delito en las instituciones educativas del municipio de Medellín: experiencia significativa, escuela de trabajo San Joséspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/MasterThesisen
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestríaspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
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oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
thesis.degree.disciplineEscuela de posgradospa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Luis Amigospa
thesis.degree.levelMaestríaspa

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