Intervención psicosocial como estrategia de prevención del bullying en los alumnos de los grados quinto y sexto de la institución educativa la libertad del barrio Villatina del municipio de Medellín
| dc.contributor.advisor | Jaramillo Jaramillo, César Augusto | |
| dc.contributor.author | Vargas Cardona, Alba Cielo | |
| dc.contributor.author | Gómez Arenas, María Teresa | |
| dc.contributor.author | Trujillo Sánchez, Fabiola | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-14T15:32:14Z | |
| dc.date.available | 2021-09-14T15:32:14Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | El proyecto de intervención tiene como eje central profundizar alrededor de la problemática del Bullying o matoneo escolar, el cual se ha venido evidenciando con más frecuencia dentro de las instituciones educativas, generando en los estudiantes actitudes que no benefician las relaciones interpersonales entre ellos y sus Docentes. Más que una simple intervención lo que se quiere generar con este proyecto, es un cambio de conciencia frente al Bullying, para ello realizará una campaña de tipo social que tendrá como fin ser un punto de partida que posibilite un cambio en el pensamiento de estudiantes y docentes frente a este fenómeno de violencia escolar. Es indiscutible que el Bullying es una problemática social que ha afectado a la población educativa desde hace varias décadas, pero que hasta hace poco se estudia como un fenómeno social. Esta problemática se encuentra presente en los diversos ámbitos académicos y sociales (escuelas, universidades, ambientes de trabajo, etc.), pero es en la escuela el lugar donde predomina y donde mayores consecuencias negativas genera. Lo anterior puede ratificarse al observar el incremento de suicidios y problemas de depresión en los niños y jóvenes de Colombia y el mundo a causa de este fenómeno. Por ello se cree incuestionable la importancia de generar proyectos dentro de la escuela que permitan evidenciar esta problemática, que posibiliten la discusión y reflexión sobre un hecho que afecta a todos en la comunidad educativa.Particularmente en el colegio la Libertad del barrio Villatina, el Bullying es un fenómeno que va en aumento y muchos estudiantes han tenido que enfrentarse a este hecho sin obtener mayor ayuda o apoyo, algunos hasta desconocen esta problemática y lo consideran como simples sucesos comunes dentro del salón de clase, por ello se hace necesario dar a conocer la problemática y proponer soluciones de manera progresiva. Por último es muy importante conocer sobre este tema, ya que la contribución que se puede brindar a través de este proyecto quizás sirva de apoyo para aquellos niños que padecen esta problemática, hacer un gran aporte que mitigue los impactos de esta problemática y contribuya de una manera significativa a la solución de esta patología que enfrenta la sociedad. | es_ES |
| dc.format.extent | 44 p. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/862 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Luis Amigó | es_ES |
| dc.publisher.faculty | Escuela de Posgrados | es_ES |
| dc.publisher.program | Especializacion en Intervenciones Psicosociales | es_ES |
| dc.rights | Acceso restringido | es_ES |
| dc.subject | a | es_ES |
| dc.title | Intervención psicosocial como estrategia de prevención del bullying en los alumnos de los grados quinto y sexto de la institución educativa la libertad del barrio Villatina del municipio de Medellín | es_ES |
| dc.type | Trabajo de grado | es_ES |