Percepciones sobre la interacción y participación en clase del programa de odontología de una universidad privada de Medellín

dc.contributor.advisorKlimenko, Olena
dc.contributor.authorSaldarriaga Bolivar, Verónica
dc.date.accessioned2020-04-02T16:34:41Z
dc.date.available2020-04-02T16:34:41Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación pretende dar a conocer las diferentes percepciones que tienen los estudiantes y docentes de una universidad privada de Medellín, acerca de la interacción y participación que se genera al interior del aula, teniendo presente la influencia de las TIC, como herramienta indispensable que acompaña a la población universitaria actual, y permitiendo abordar los momentos, características y valoración de calidad, oportunidad y trascendencia en el proceso enseñanza- aprendizaje. Este estudio se orienta a un programa de salud precisamente porque los profesionales de la salud, en su diario actuar requieren de una interacción permanente con sus pacientes o usuarios del sistema, por lo tanto el análisis de la interacción y la participación en el aula permite visibilizar los momentos y características de una comunicación requerida permanentemente con calidad y asertividad.es_ES
dc.format.extent51p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/268
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherFundación Universitaria Luis Amigóes_ES
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradoses_ES
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Investigativa Universitariaes_ES
dc.rightsAcceso restringidoes_ES
dc.subjectAmbiente de clasees_ES
dc.subjectEducación superiores_ES
dc.subjectTecnología de la informaciónes_ES
dc.titlePercepciones sobre la interacción y participación en clase del programa de odontología de una universidad privada de Medellínes_ES
dc.typeTesises_ES

Files

responsive footer design codepen