Factores que obstaculizan el aprendizaje por competencias, en los estudiantes del programa de auxiliar de enfermería del Centro de Salud del Sena de Medellín

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dc.contributor.advisorRamírez Arboleda, Patricia Elena
dc.contributor.authorGarcía Gómez, María Cristina
dc.contributor.authorJaramillo Jaramillo, María Cristina
dc.coverage.spatialhttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083spa
dc.coverage.spatialMedellín, Colombiaspa
dc.creator.degreeEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.date.accessioned2020-05-04T23:53:16Z
dc.date.available2020-05-04T23:53:16Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEsta investigación se realizo tomando en cuenta como eje central el aprendizaje por competencias, basada en un contexto educativo de carácter no formal; para tal caso se planteo como objetivo general Identificar los factores que obstaculizan el aprendizaje por competencias en los estudiantes del programa de auxiliar de Enfermería del centro de salud del SENA de Medellín; a partir de este objetivo se decidió abordar las temáticas relacionadas con las competencias, su conceptualización y desarrollo, y por ende con el proceso de aprendizaje por competencias, lo cual hace alusión al modelo pedagógico implementado por el Sena.es_ES
dc.format.extent79p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/352
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherFundación Universitaria Luis Amigó - Funlames_ES
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradoses_ES
dc.publisher.programEspecializacion en Docencia Universitariaes_ES
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rightsAcceso restringidoes_ES
dc.rights.accessrightsAccessCloseden
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en
dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.spa
dc.sourcereponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceinstname: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.subject.armarcEducación tecnológicaspa
dc.subject.armarcTechnical educationeng
dc.subject.armarcCentros técnico-vocacionalesspa
dc.subject.armarcArea vocational-technical centerseng
dc.subject.armarcCentros de capacitaciónspa
dc.subject.armarcTraining centerseng
dc.subject.armarcEducación - Enseñanzaspa
dc.subject.armarcEducation - Study and teachingeng
dc.subject.armarcAprendizajespa
dc.subject.armarcLearningeng
dc.subject.armarcEstudiantes de enfermeríaspa
dc.subject.armarcNursing studentseng
dc.subject.armarcAuxiliares de enfermeríaspa
dc.subject.armarcNurse's aideseng
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.titleFactores que obstaculizan el aprendizaje por competencias, en los estudiantes del programa de auxiliar de enfermería del Centro de Salud del Sena de Medellínes_ES
dc.typeTesises_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fen
dc.type.coarTexten
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaen

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