Dislexia en la escuela: Límites teóricos y prácticos para su identificación y abordaje

dc.contributor.advisorSuescun Giraldo, Claudia Marcela
dc.contributor.authorÁlvarez Esquivel, Indira Golda
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dc.coverage.spatialMedellín, Colombiaspa
dc.creator.degreeEspecialista en Neuropsicopedagogía Infantilspa
dc.date.accessioned2022-05-26T22:43:01Z
dc.date.available2022-05-26T22:43:01Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl siguiente artículo pretende facilitar la acción del docente en la identificación e intervención de la dislexia al interior del entorno escolar de la educación básica primaria, a partir del reconocimiento de los factores predictores del riesgo disléxico y la exploración de estrategias de intervención que desde un sustento investigativo evidencian mejores resultados en el proceso lector, se determinan algunas estrategias propicias para implementar en el aula.spa
dc.format.extent14 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/1558
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigóspa
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradosspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programEspecialización en Neuropsicopedagogía Infantil (Presencial)spa
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.sourceRepositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceRI-UC Luis Amigóspa
dc.subject.keywordDyslexiaspa
dc.subject.keywordPersonal docente Educatorsspa
dc.subject.keywordSchoolsspa
dc.subject.proposalDislexiaspa
dc.subject.proposalPersonal docentespa
dc.subject.proposalEscuelasspa
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.titleDislexia en la escuela: Límites teóricos y prácticos para su identificación y abordajespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
oaire.citationendpage14spa
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oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
thesis.degree.disciplineEscuela de Posgrados. Especialización en Neuropsicopedagogía Infantilspa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Luis Amigóspa
thesis.degree.levelEspecializaciónspa
thesis.degree.nameEspecialista en Neuropsicopedagogía Infantilspa

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