Dislexia en la escuela: Límites teóricos y prácticos para su identificación y abordaje
| dc.contributor.advisor | Suescun Giraldo, Claudia Marcela | |
| dc.contributor.author | Álvarez Esquivel, Indira Golda | |
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| dc.coverage.spatial | Medellín, Colombia | spa |
| dc.creator.degree | Especialista en Neuropsicopedagogía Infantil | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-05-26T22:43:01Z | |
| dc.date.available | 2022-05-26T22:43:01Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | El siguiente artículo pretende facilitar la acción del docente en la identificación e intervención de la dislexia al interior del entorno escolar de la educación básica primaria, a partir del reconocimiento de los factores predictores del riesgo disléxico y la exploración de estrategias de intervención que desde un sustento investigativo evidencian mejores resultados en el proceso lector, se determinan algunas estrategias propicias para implementar en el aula. | spa |
| dc.format.extent | 14 p. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1558 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Católica Luis Amigó | spa |
| dc.publisher.faculty | Escuela de Posgrados | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en Neuropsicopedagogía Infantil (Presencial) | spa |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
| dc.rights.license | Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores. | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
| dc.source | Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó | spa |
| dc.source | RI-UC Luis Amigó | spa |
| dc.subject | Dificultades de aprendizaje | esp |
| dc.subject | Intervención de la dislexia | esp |
| dc.subject | Escuela | esp |
| dc.subject.keyword | Dyslexia | spa |
| dc.subject.keyword | Personal docente Educators | spa |
| dc.subject.keyword | Schools | spa |
| dc.subject.proposal | Dislexia | spa |
| dc.subject.proposal | Personal docente | spa |
| dc.subject.proposal | Escuelas | spa |
| dc.thesis.degree | Posgrado | spa |
| dc.title | Dislexia en la escuela: Límites teóricos y prácticos para su identificación y abordaje | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en |
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| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
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| thesis.degree.discipline | Escuela de Posgrados. Especialización en Neuropsicopedagogía Infantil | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica Luis Amigó | spa |
| thesis.degree.level | Especialización | spa |
| thesis.degree.name | Especialista en Neuropsicopedagogía Infantil | spa |