Proyecto de intervención psicosocial para el fortalecimiento de la dinámica de 50 familias de la Fundación Vivan los Niños de la ciudad de Medellín
Date
2010
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Publisher
Fundación Universitaria Luis Amigó
Abstract
Este proyecto de intervención psicosocial para el fortalecimiento de la dinámica de 50 familias pertenecientes a la Fundación Vivan Los Niños de la cuidad de Medellín, surge a partir de los resultados que se obtuvieron en la realización de un diagnostico en el año 2009, donde se encontró en las familias una inadecuada distribución de roles, bajo nivel de comunicación, los limites y normas difusas, lo cual lleva a la familia a no tener elementos y recursos suficientes para enfrentar su desarrollo adecuado y el de cada uno de sus miembros, primando en ellos, la resolución de conflictos a través de vías violentas y en general ausencia de referentes afectivos.
Debido a las problemáticas mencionadas anteriormente, se hace necesario realizar esta propuesta de intervención psicosocial con el fin de fortalecer la dinámica familiar a través de estrategias grupales e individuales buscando mejorar el desarrollo integral de las familias y así su calidad de vida familiar.
La propuesta de intervención psicosocial se fundamenta desde la perspectiva del la trabajadora Social y especialista de familia Piedad Estrada Arango (2002) quien expresa que:
“Las familias colombianas están sometidas a la presión que ejerce un profundo y rápido cambio, que se viene operando en nuestra sociedad y nuestra cultura. Bajo tales circunstancias, se impone una permanente adaptación institucional de lo que fue a lo que es, de lo que es a lo que será y aun a lo que se desea ser. No es raro que en este proceso de acomodación acelerado y forzado, la institución familiar de hoy, variada y heterogénea en su origen, presente los constantes matices de funcionalismo y disfunción”El enfoque metodológico de ésta propuesta se fundamenta en la metodología de la educación popular de acuerdo a los planteamientos de Martinic, (1996), el cual expresa que:
“Los proyectos de EP constituyen un tipo de intervención social que tiene por objeto producir cambios en las acciones y en las representaciones que los sujetos tiene de su realidad. Se trata de un conjunto variado de experiencias que, para solucionar problemas de producción de un campesino; prevenir enfermedades en la familia; cambiar pautas de crianza de los niños o desarrollar la organización social, promueven un cambio en las interpretaciones o en los saberes sobre dichos problemas para actuar de un modo organizado y con mayor competencia en la solución de los mismos”.
Lo anterior se apoya en las estrategias de sensibilización, formación, evaluación y sistematización, que se estipula ejecutar en el año 2011, por un periodo de un año en donde se llevaran a cabo cuatro módulos teóricos – prácticos, cuyas actividades se harán cada quince días con una duración de dos horas.
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