El ejercicio de la ciudadania y su relacion con la construcción de esteticas sociales en la primera infancia.

Abstract

En el siguiente proyecto se propone analizar las potencialidades de la educación Ciudadana para la construcción de estéticas sociales en los niños de prejardín del Centro Educativo la Gacela, partiendo de preconceptos que fundamenten la investigación , con el fin de reflexionar como la institución potencia la formación de estéticas sociales, por medio de un diseño cualitativo, un enfoque desde la fenomenología hermenéutica y una metodología basada en la observación, contemplando unas técnicas de recolección de información como: la observación participante, entrevista semiestructurada y la colcha de retazos. Desde la inmersión en el contexto se realiza un proceso de análisis de los datos, a través de la codificación de las técnicas para generar unas supra categorías con ayuda de la relación de semejanza o contiguedad. Finalmente se evidencia un proceso complementario con las estéticas sociales, porque a través de la interacción con el otro y su trabajo individual se fomenta una construcción efectiva de un sujeto social.