Enfoques históricos y perspectivas del concepto de primera infancia. Una revisión documental.
| dc.contributor.advisor | Acevedo Valencia , Jenny Marcela | |
| dc.contributor.author | Quintana Rodriguez, Juliana | |
| dc.contributor.author | Beltrán Beltrán, María Andrea | |
| dc.coverage.spatial | https://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083 | spa |
| dc.coverage.spatial | Medellín, Colombia | spa |
| dc.creator.degree | Especialista en Gestión Educativa | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-05-21T21:29:44Z | |
| dc.date.available | 2024-05-21T21:29:44Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Este artículo de revisión bibliográfica pretende reconocer la importancia que las concepciones sobre la primera infancia y en el desarrollo integral de los niños y niñas de edades entre los cero y los seis años, a nivel nacional e internacional. Para llevar a cabo esta investigación, se plantea un acercamiento al reconocimiento del concepto jurídico del niño como sujeto de derecho y su incidencia multi categórica (ontológica, antropológica, sociológica, psicológica, cultural y jurídico/jurisprudencial) a la construcción de la política pública focalizada y su finalidad, además se pone en evidencia la importancia de la educación en la primera infancia y sus posibles beneficios en la vida adulta. Se describen las principales políticas públicas en materia de educación inicial y desarrollo integral en Colombia, sus indicadores de resultados, y los desarrollos institucionales. Finalmente se plantean una serie de conclusiones donde se recopilan los avances y las falencias de las políticas públicas en materia de educación en la primera infancia y su importancia en el desarrollo integral de los niños y niñas, en Colombia. | |
| dc.format.extent | 26 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2869 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Católica Luis Amigó | |
| dc.publisher.faculty | Universitaria Católica Luis Amigó, Área Educación | spa |
| dc.publisher.faculty | Universitaria Católica Luis Amigó, Escuela de Posgrados | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | |
| dc.publisher.program | Especialización en Gestión Educativa (Virtual) | spa |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf | |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.rights.license | Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores. | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | |
| dc.source | reponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigó | spa |
| dc.source | instname: Repositorio Universidad Católica Luis Amigó | spa |
| dc.subject | Políticas públicas | spa |
| dc.subject | Primera infancia | spa |
| dc.subject | Educación inicial | spa |
| dc.subject | Desarrollo integral. | spa |
| dc.thesis.degree | Posgrado | spa |
| dc.thesis.discipline | Educación | |
| dc.thesis.grantor | Universidad Católica Luis Amigó | |
| dc.thesis.level | Especialización | |
| dc.thesis.name | Especialistas en Gestión Educativa. | |
| dc.title | Enfoques históricos y perspectivas del concepto de primera infancia. Una revisión documental. | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | |
| dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | en |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa |