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    La ética en la universidad: paralelismos entre la universidad tradicional y la universidad popular en el rol docente
    (Universidad Católica Luis Amigó, 2020) Causil Orrego, Juan Daniel; Camargo Escobar, Cristian Estiven; Álvarez Gallego, Mónica María
    La presente investigación tiene como propósito analizar teórico-conceptualmente las prácticas pedagógicas de la ética implementadas por los docentes en la universidad tradicional y la universidad popular en los años 2010 – 2020. Teniendo en cuenta, primero, las características inherentes de la universidad tradicional tanto en sus orígenes y principios fundamentales; segundo, las practicas pedagógicas de la ética en el rol docente; y tercero, el advenimiento, desarrollo y propuesta de la Universidad popular. Mediante este análisis fue posible develar los paralelismos entre sus divergencias y puntos de encuentro con base en la ética-práctica del rol docente, para el mejoramiento continuo tanto de esta área del conocimiento como de los demás saberes en general.

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