las TIC en propuestas de intervención neuro psicopedagógica para abordar la dislexia y la dislalia
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Luis Amigó
Abstract
El propósito de este artículo de revisión es realizar una revisión sistemática de la literatura científica en cuanto a cómo se emplean las TIC en el abordaje de la dislexia y la dislalia en la infancia en propuestas de intervención neuropsicopedagógicas. Para ello, se llevó a cabo una revisión documental en diferentes bases de datos, repositorios de bibliotecas y revistas indexadas, con el fin de obtener variedad en los artículos y calidad en los mismos. De acuerdo con los resultados se resalta que la información sobre programas tecnológicos, aplicaciones y dispositivos móviles para abordar estas dificultades a través de las TIC es escasa. Sin embargo, aunque se necesitan más investigaciones, se destaca que las herramientas creadas han demostrado beneficios y pertinencia en la intervención de estas dificultades.
Description
Keywords
Dislexia, Dislalia, TIC, Dificultad en el aprendizaje, Herramientas tecnológicas