El ser humano y la educación como ejes del desarrollo: Una visión desde la Responsabilidad Social Del Estado
dc.contributor.advisor | Álzate Cárdenas, Martha del Socorro | |
dc.contributor.author | Cano Moreno, Ana María | |
dc.date.accessioned | 2021-11-08T23:06:22Z | |
dc.date.available | 2021-11-08T23:06:22Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | Este trabajo busca profundizar en la concepción de la Responsabilidad Social Empresarial aplicada al sector público, tomando como referente el trabajo que la Gobernación de Antioquia, como organización del Estado, viene realizando en materia de educación en el departamento. Para lograrlo, se consultaron fuentes bibliográficas y se realizaron entrevistas informales a expertos, quienes actualmente se desempeñan como Directivos de esta Secretaría de Educación Departamental. A partir de estos resultados, se desarrolla una reflexión sobre como las acciones que el Estado realiza en el marco de su plan de gobierno deberían obedecer al cumplimiento de la Constitución en ejecución de prácticas socialmente responsables. No es el Estado en sí mismo sino sus líderes quienes se suman a esta idea de la Responsabilidad Social y desarrollan estrategias que van más allá del cumplimiento mínimo de un deber. | es_ES |
dc.format.extent | 42 p. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1387 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Fundación Universitaria Luis Amigó | es_ES |
dc.publisher.faculty | Escuela de Posgrados | es_ES |
dc.publisher.program | Especializacion en Gestion de la Responsabilidad Social Empresarial | es_ES |
dc.rights | Acceso restringido | es_ES |
dc.subject | Responsabilidad social | esp |
dc.subject | Sector público | esp |
dc.subject | esp | esp |
dc.subject | Garantía de derechos | esp |
dc.subject | Deberes Constitucionales | esp |
dc.title | El ser humano y la educación como ejes del desarrollo: Una visión desde la Responsabilidad Social Del Estado | es_ES |
dc.type | Trabajo de grado | es_ES |