Estrategias pedagógicas implementadas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en niños con trastorno del espectro autista. Una revisión sistemática
| dc.contributor.advisor | Suescún Giraldo, Claudia Marcela | |
| dc.contributor.author | Figueroa Peña, Luz Gloria | |
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| dc.coverage.spatial | Medellín, Colombia | spa |
| dc.creator.degree | Especialista en Neuropsicopedagogía Infantil | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-05-20T21:49:01Z | |
| dc.date.available | 2022-05-20T21:49:01Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | El autismo es un trastorno del desarrollo cerebral donde sus causas se desconocen hasta el momento. En el presente trabajo se realizó una revisión bibliográfica la cual aborda los estudios existentes sobre autismo y también acerca del aprendizaje de segundas lenguas en la población infantil con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se hace un análisis de la literatura existente para luego finalizar por encontrar las diferentes estrategias para enseñar segundas lenguas a la población con este trastorno. | spa |
| dc.format.extent | 20 p. | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.uri | http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1557 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Católica Luis Amigó | spa |
| dc.publisher.faculty | Escuela de Posgrados | spa |
| dc.publisher.place | Medellín | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en Neuropsicopedagogía Infantil (Presencial) | spa |
| dc.relation.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
| dc.rights.license | Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores. | spa |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
| dc.source | Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó | spa |
| dc.source | RI-UC Luis Amigó | spa |
| dc.subject | Autismo | esp |
| dc.subject | Aprendizaje segundas lenguas | esp |
| dc.subject | Estrategias pedagógicas | esp |
| dc.subject.keyword | Autism | spa |
| dc.subject.keyword | Language and languages - Study and teaching | spa |
| dc.subject.keyword | Learning | spa |
| dc.subject.proposal | Autismo | spa |
| dc.subject.proposal | Lenguaje y lenguas - Enseñanza | spa |
| dc.subject.proposal | Aprendizaje | spa |
| dc.thesis.degree | Posgrado | spa |
| dc.title | Estrategias pedagógicas implementadas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en niños con trastorno del espectro autista. Una revisión sistemática | spa |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
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| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización | spa |
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| thesis.degree.discipline | Escuela de Posgrados. Especialización en Neuropsicopedagogía Infantil | spa |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica Luis Amigó | spa |
| thesis.degree.level | Especialización | spa |
| thesis.degree.name | Especialista en Neuropsicopedagogía Infantil | spa |