Acompañamiento de Tutores en la Formación de Literacidades Académicas para la Escritura y Publicación de Artículos Científicos de Estudiantes de Maestría en Educación

Salazar Gaviria, Carlos A.

Acompañamiento de Tutores en la Formación de Literacidades Académicas para la Escritura y Publicación de Artículos Científicos de Estudiantes de Maestría en Educación

dc.contributor.advisor	Abad Olaya, José V.
dc.contributor.author	Salazar Gaviria, Carlos A.
dc.date.accessioned	2023-09-04T15:59:02Z
dc.date.available	2023-09-04T15:59:02Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	Los estudios de posgrado requieren que los estudiantes posean altos niveles de literacidad académica. Sin embargo, este es un proceso inacabado. La lectura crítica y la comunicación escrita juegan un papel importante durante las asignaturas del plan de estudios y el proceso investigativo de la maestría en Educación de la Universidad Católica Luis Amigó. La investigación, al ser un proceso riguroso, requiere del acompañamiento por parte de un docente tutor. La tutoría es clave por los aportes que hace no solo al desarrollo de la investigación, sino también a la formación en literacidad académica, en especial durante la escritura de los artículos académicos que se derivan de la investigación. Esta investigación se desarrollará bajo el enfoque cualitativo y la estrategia será el estudio de caso de tipo descriptivo. Puesto que se analizarán 6 experiencias de tutoría, este será un estudio de caso individual con unidades integradas.	spa
dc.format.extent	96 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/1918
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Católica Luis Amigó	spa
dc.publisher.faculty	Escuela de Posgrados	spa
dc.publisher.place	Medellín	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	Universidad Católica Luis Amigó	spa
dc.source	RI-UCLA	spa
dc.subject	Tutoría	spa
dc.subject	Escritura académica	spa
dc.subject	Alfabetización académica	spa
dc.subject	Nuevos estudios de literacidad académica	spa
dc.subject	Posgrado	spa
dc.subject.armarc	Artículos científicos
dc.subject.armarc	Redacción académica - Enseñanza
dc.subject.armarc	Educación superior
dc.subject.armarc	Formación profesional
dc.subject.keyword	Tutorships	spa
dc.subject.keyword	Academic writing	spa
dc.subject.keyword	Academic literacy	spa
dc.subject.keyword	New Academic Literacy Studies	spa
dc.subject.keyword	Postgraduate	spa
dc.subject.keyword	Literacidad académica
dc.subject.keyword	Publicación de artículos científicos
dc.subject.keyword	Scientific articles
dc.subject.keyword	Academic writing - Study and teaching
dc.subject.keyword	Education, Higher
dc.subject.keyword	Professional education
dc.title	Acompañamiento de Tutores en la Formación de Literacidades Académicas para la Escritura y Publicación de Artículos Científicos de Estudiantes de Maestría en Educación	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_f744	spa
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
dc.type.local	Actas de conferencia	spa
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
thesis.degree.discipline	Facultad de Educación y Humanidades	spa
thesis.degree.grantor	Universidad Católica Luis Amigó	spa
thesis.degree.level	Maestría	spa
thesis.degree.name	Magíster en Educación	spa