Narrativas sobre las experiencias de docentes, padres de familia y estudiantes de la comunidad Nasa, en la implementación de los proyectos educativos comunitarios. Una mirada decolonial
dc.contributor.advisor | Álvarez Bahena, Eyesid | |
dc.contributor.author | Arboleda Herrera, Franci Yuliana | |
dc.date.accessioned | 2022-07-28T15:00:08Z | |
dc.date.available | 2022-07-28T15:00:08Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | El presente artículo de investigación expone la comprensión de las prácticas discursivas en educación de docentes, estudiantes y madres de familia de la comunidad indígena Nasa pertenecientes al resguardo indígena “La Concepción”, en el departamento del Cauca, Colombia. El enfoque metodológico fue cualitativo con alcances histórico hermenéuticos, a través del método biográfico narrativo, haciendo énfasis en la estrategia de estudio de caso. Los resultados presentan a los Proyectos Educativos Comunitarios (PEC) en oposición a la propuesta homogeneizante estatal de los PEI (Proyecto Educativo Institucional), el sentido de comunitariedad presente en sus habitantes, la autonomía comunitaria en el diseño e implementación de sus proyectos educativos, procurando experiencias educativas prácticas y significativas en razón de influir en la interiorización y reafirmación del sentido de pertenencia comunitario e identidad indígena. Finalmente, se concluye que la educación Nasa constituye una apuesta educativa emancipatoria que favorece al mejoramiento de la vida comunitaria. | spa |
dc.format.extent | 139 p. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1583 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad Católica Luis Amigó | spa |
dc.publisher.faculty | Escuela de Posgrados | spa |
dc.publisher.place | Medellín | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
dc.source | Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó | spa |
dc.subject | Educación | spa |
dc.subject | Educación intercultural | spa |
dc.subject | Educación comunitaria | spa |
dc.subject.armarc | Planificación educativa | spa |
dc.subject.armarc | Educational planning | eng |
dc.subject.armarc | Educación | spa |
dc.subject.armarc | Education | eng |
dc.subject.armarc | Indígenas - Educación | spa |
dc.subject.armarc | Indians - Education | eng |
dc.subject.armarc | Paeces | spa |
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dc.subject.armarc | Indígenas de Colombia | spa |
dc.subject.armarc | Indians of South America - Colombia | eng |
dc.subject.keyword | Cultural identity | spa |
dc.subject.keyword | Resguardos indígenas | spa |
dc.subject.keyword | Cauca (Colombia : Dept.) | spa |
dc.subject.keyword | Educación comunitaria | spa |
dc.subject.keyword | Proyectos educativos comunitarios | spa |
dc.subject.proposal | Identidad cultural | spa |
dc.subject.proposal | Resguardos indígenas | spa |
dc.subject.proposal | Cauca (Colombia : Departamento) | spa |
dc.title | Narrativas sobre las experiencias de docentes, padres de familia y estudiantes de la comunidad Nasa, en la implementación de los proyectos educativos comunitarios. Una mirada decolonial | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | spa |
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thesis.degree.discipline | Escuela de Posgrados. Maestría en Educación | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica Luis Amigó | spa |
thesis.degree.level | Maestría | spa |
thesis.degree.name | Magister en Educación | spa |