Bases conceptuales y metodológicas para la construcción de un modelo de prevención del consumo de sustancias psicoactivas aplicable a los alumnos de bachillerato de la jornada nocturna de la Institución Educativa Juan María Céspedes

dc.contributor.advisorGaleano Marín, María Eumelia
dc.contributor.advisorParra Bastidas, Angela María
dc.contributor.authorGarcía S, Carmenza del Pilar
dc.contributor.authorCarmona V., Jhon Bayron
dc.contributor.authorOspina Guarín, Olga Lucía
dc.contributor.authorOrozco Soto, Vilma
dc.coverage.spatialhttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083spa
dc.coverage.spatialMedellín, Colombiaspa
dc.creator.degreeEspecialista en Farmacodependenciaspa
dc.date.accessioned2021-09-23T22:19:13Z
dc.date.available2021-09-23T22:19:13Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractEl consumo de sustancias psicoactivas en la ciudad de Medellín, es un problema en constante crecimiento, que afecta especialmente a niños y adolescentes, siendo la edad de inicio cada vez más temprana. Esta situación involucra directamente a las instituciones educativas que requieren desarrollar con urgencia estrategias de intervención, especialmente preventivas que impacten en el problema. Los autores se aproximan a la situación indagando con los estudiantes de la jornada nocturna de la Institución Educativa Juan María Céspedes, sobre los principales factores de riesgo y factores de protección a que se encuentran expuestos; encontrando que los primeros tienen mayor presencia, que existe desconocimiento de las dimensiones del problema y que para un número significativo de estudiantes el consumo de sustancias no significa dificultad alguna. En este contexto, se rescata la educación como elemento principal para la prevención; se plantean las bases teóricas y metodológicas para la construcción de un modelo de prevención aplicable a los estudiantes de la jornada nocturna de ésta institución, considerando hacer una amalgama entre lo propuesto por el enfoque de factores de riesgo y factores de protección y el modelo de habilidades para la vida.es_ES
dc.format.extent131 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/936
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherFundación Universitaria Luis Amigóes_ES
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradoses_ES
dc.publisher.programEspecialización en Farmacodependenciaes_ES
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rightsAcceso restringidoes_ES
dc.rights.accessrightsAccessCloseden
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en
dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.spa
dc.sourcereponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceinstname: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.subjectInstitución educativa Juan María Céspedes - Proyectoses_ES
dc.subjectAbuso de sustancias - Prevención - Proyectos - Medellín (Colombia)es-ES
dc.subjectEstudiantes - Uso de sustancias - Prevención - Investigaciones – Medellín (Colombia)es-ES
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.titleBases conceptuales y metodológicas para la construcción de un modelo de prevención del consumo de sustancias psicoactivas aplicable a los alumnos de bachillerato de la jornada nocturna de la Institución Educativa Juan María Céspedeses_ES
dc.typeTrabajo de gradoes_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fen
dc.type.coarTexten
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaen

Files

responsive footer design codepen