Caracterización de la memoria de trabajo en niños y niñas con trastorno especifico del aprendizaje

dc.contributor.advisorSuescun Giraldo, Claudia Marcela
dc.contributor.authorRomero Piamba, Adriana Marcela
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dc.coverage.spatialMedellín, Colombiaspa
dc.creator.degreeEspecialista en Neuropsicopedagogía Infantilspa
dc.date.accessioned2022-05-20T20:35:38Z
dc.date.available2022-05-20T20:35:38Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste artículo busca describir las características, relaciones y brechas, que se tienen o se pueden presentar, entre las particularidades de la memoria de trabajo con los trastornos específicos del aprendizaje. La memoria de trabajo es un sistema que comprende varios componentes cuya actividad coordinada proporciona la capacidad para el almacenamiento temporal y la manipulación de la información en una variedad de dominios, es un sistema particularmente importante para la adquisición y ejecución de habilidades que involucran secuencias de diferentes tipos (motoras y cognitivas). En todo aprendizaje, se va produciendo de forma autónoma, una auto regulación y auto control, de lo que se hace o se aprende, y ello se da desde el inicio de nuestra vida, hasta el final. Pero que sucede cuando se presentan los trastornos específicos del aprendizaje, y se asocian con las dificultades selectivas de la memoria de trabajo. Se comentan las implicaciones de estos hallazgos para la práctica neuroeducativa.spa
dc.format.extent10 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1556
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigóspa
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradosspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programEspecialización en Neuropsicopedagogía Infantilspa
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.sourceRepositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceRI-UC Luis Amigóspa
dc.subjectMemoria de trabajoesp
dc.subjectAprendizajeesp
dc.subjectTrastornos del aprendizajeesp
dc.subjectCaracterísticasesp
dc.subjectDificultadesesp
dc.subject.armarcTrastornos cognitivos
dc.subject.armarcAprendizaje cognitivo
dc.subject.armarcMemoria
dc.subject.keywordLearningspa
dc.subject.keywordMemory in childrenspa
dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalMemoria en los niñosspa
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.titleCaracterización de la memoria de trabajo en niños y niñas con trastorno especifico del aprendizajespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.citationendpage10spa
oaire.citationstartpage1spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
thesis.degree.disciplineEscuela de Posgrados. Especialización en Neuropsicopedagogía Infantilspa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Luis Amigóspa
thesis.degree.levelEspecializaciónspa
thesis.degree.nameEspecialista en Neuropsicopedagogía Infantilspa

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