Derechos educativos de los niños con dificultades específicas de aprendizaje: Un análisis crítico

dc.contributor.advisorGallego Tavera, Sindy Yuliana
dc.contributor.authorLópez Alzate, Carlos Andrés
dc.contributor.authorPalacio Giraldo, Marlyn Johana
dc.date.accessioned2024-05-27T14:51:31Z
dc.date.available2024-05-27T14:51:31Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste artículo tiene como propósito indagar los postulados teóricos adoptados por distintas investigaciones en América Latina que se han preocupado por explorar los lineamientos normativos que se tiene para la enseñanza y educación respecto de niños con dificultades de aprendizaje y si se lleva a cabo su cumplimiento o no. Se selecciona un método hermenéutico que procura la observación detallada de los datos y la interpretación de su significado. En los resultados arrojados se halla que, los niños poseen diferentes dificultades de aprendizaje, los cuales están tipificados, sin embargo, su abordaje es el mismo para todos, adicional a ello, son muy pocos los especialistas que están inmersos en los planteles educativos y la cantidad de niños con dificultades de aprendizaje son abrumadores.
dc.format.extent21 p.
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/2955
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigó
dc.publisher.facultyFacultad de Derecho y Ciencia Política
dc.publisher.placeMedellín
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subjectniñosspa
dc.subjectNormaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectDerechospa
dc.subjectCumplimientospa
dc.subject.armarca
dc.thesis.disciplineDerecho
dc.thesis.grantorUniversidad Católica Luis Amigó
dc.thesis.nameAbogados
dc.titleDerechos educativos de los niños con dificultades específicas de aprendizaje: Un análisis críticospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado

Files

responsive footer design codepen