Los niños indígenas, entre la educación propia y la apropiada
Date
2021
Authors
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Volume Title
Publisher
Universidad Católica Luis Amigó
Abstract
La investigación hace un recorrido por los avances que ha tenido el sistema educativo
colombiano, en la búsqueda de una educación diferencial que busque integrar el país pluriétnico
y multicultural que somos.
Esta investigación documental se enmarcó en un enfoque cualitativo de tipo descriptivo. Se
revisó documentación de tipo académico y legal a nivel internacional, nacional, local e indígena.
También se realizó entrevista a tres maestros indígenas y la revisión de videos realizado por las
comunidades.
Luego del análisis de categorías, se encontraron diferencias en los modelos de pensamiento, así
como en las formas de aprender y enseñar de la educación propia y la educación oficial,
importantes para tener en cuenta en la transformación del sistema educativo hacia una educación
intercultural desde la equidad que valore la diferencia y garantice a los niños indígenas
desarrollar el aprendizaje de lo propio en comunidad.
Description
Keywords
Educación básica, Indígenas de América del Sur, Niños