Relación entre la convivencia escolar y las habilidades socio-afectivas en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Juan J. Escobar

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dc.contributor.advisorAcevedo Valencia, Jenny Marcela
dc.contributor.authorAmaya Calderon, Geinnys
dc.coverage.spatialhttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083spa
dc.coverage.spatialMedellín, Colombiaspa
dc.date.accessioned2021-09-28T14:28:32Z
dc.date.available2021-09-28T14:28:32Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo analizar la relación entre las categorías convivencia escolar y habilidades socioafectivas, con la intención de señalar las posibles interrelaciones y los hallazgos más importantes referentes a estos dos conceptos. Para dar respuesta a este objetivo se optó por una investigación cualitativa de tipo hermenéutico interpretativa orientada a la búsqueda de información entre estudiantes y docentes de la Institución educativa Presbítero Juan J Escobar de la ciudad de Medellín. Como resultados se identifica que la convivencia escolar y las habilidades socioafectivas son dos componentes necesarios que se deben dinamizar en el ámbito educativo toda vez que permiten aportar al aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes posibilitando dinámicas relacionales entre pares y permitiendo procesos educativos coherentes con las exigencias del contexto. Esta tesis concluye que los procesos de convivencia escolar en la IEPJJE posibilitan dinámicas relacionales satisfactorias, que de mantenerse en el tiempo les permitirá a los estudiantes aprovechar aún más su experiencia escolar y desarrollar su socio afectividad.es_ES
dc.format.extent146 p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/ucatolicaamigo/1019
dc.language.isoeses_ES
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradoses_ES
dc.publisher.programMaestria en Intervenciones Psicosocialeses_ES
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rightsAcceso restringidoes_ES
dc.rights.accessrightsAccessCloseden
dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresspa
dc.sourcereponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceinstname: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.subjectNiñoses_ES
dc.subjectAmbiente educativoes_ES
dc.subjectPersonal docentees_ES
dc.subject.armarcRelaciones humanasspa
dc.subject.armarcInterpersonal relationseng
dc.subject.armarcHabilidades para la vida - Enseñanza secundariaspa
dc.subject.armarcLife skills - Study and teaching (Secondary)eng
dc.subject.armarcComportamiento de los estudiantesspa
dc.subject.armarcStundent behavioreng
dc.subject.armarcParticipación de los jóvenesspa
dc.subject.armarcYouth participationeng
dc.subject.armarcPsicología del adolescentespa
dc.subject.armarcAdolescent psychologyeng
dc.subject.armarcEmociones en la adolescenciaspa
dc.subject.armarcEmotions in adolescenceeng
dc.subject.armarcPsicología del adolescentespa
dc.subject.armarcAdolescent psychologyspa
dc.subject.armarcConvivencia socialspa
dc.subject.keywordConvivencia escolarspa
dc.subject.keywordHabilidades socio afectivasspa
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.titleRelación entre la convivencia escolar y las habilidades socio-afectivas en los estudiantes del grado sexto de la institución educativa Juan J. Escobares_ES
dc.typeTrabajo de gradoes_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fen
dc.type.coarTexten
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaen

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