Semilleros juveniles y licenciatura en educación infantil: contribuciones.

Escobar Ramirez, Angelica; Rodas Valencia, Maria Alejandra

Semilleros juveniles y licenciatura en educación infantil: contribuciones.

dc.contributor.advisor	Botero, Sandra Milena
dc.contributor.advisor	Toro, Carlos Andres
dc.contributor.author	Escobar Ramirez, Angelica
dc.contributor.author	Rodas Valencia, Maria Alejandra
dc.date.accessioned	2024-04-24T23:10:23Z
dc.date.available	2024-04-24T23:10:23Z
dc.date.issued	2022-05-20
dc.description.abstract	La investigación “Contribución de los semilleros juveniles al programa de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Católica Luis Amigó” tiene como objetivo indagar acerca de las universidades que han implementado los semilleros para estudiantes de secundaria como una estrategia destinada a lograr que los jóvenes se familiaricen con la cultura universitaria, como referente teórico de la categoría semilleros juveniles, Brand (2018) menciona que “Los semilleros infantiles para la participación desarrollados durante más de una década en Medellín son un proceso formativo para la generación de una ciudadanía activa; no obstante, aún no se han dimensionado sus resultados en la población beneficiaria.” los semilleros buscan promover la ciudadanía activa dándoles espacios de participación juvenil en los que se apropien de los conceptos o problemáticas que se traen a colación, ya que, no se ha dimensionado el impacto que estos pueden tener en la transformación de las conductas sociales en sus participante, asimismo, Duarte et al. (2016) nos dice que“...la elección vocacional es una importante decisión para los adolescentes, quienes en su gran mayoría, no saben qué hacer respecto a su profesión o vocación, ya sea porque no conocen sus aptitudes e intereses o no tienen suficiente información de las posibilidades que tienen.” Es importante tener en cuenta que muchos estudiantes tienen dificultades en reconocer sus propios talentos, para esto es fundamental promover la participación activa de los estudiantes durante los semilleros, siendo esta una relación bidireccional entre maestro y alumno, a partir de esto, surge la pregunta de investigación ¿Cómo han contribuido los semilleros juveniles del programa de la Licenciatura de la Educación Infantil en la vinculación a la Universidad Católica Luis Amigó durante los años del 2017 al 2022? esto con el objetivo general de comprender la contribución de los semilleros juveniles al programa de la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad Católica Luis Amigó durante el 2017 a 2022 y como objetivos específicos se busca analizar la incidencia de los semilleros en las decisiones universitarias de los estudiantes, además, identificar la repercusión de los semilleros de la Licenciatura en Educación Infantil en los participantes desde el 2017. Palabras clave: Semilleros Juveniles, Orientación Vocacional.
dc.format.extent	16 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/123456789/2527
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Cátolica Luis Amigó
dc.publisher.faculty	Facultad de Educación y Humanidades
dc.publisher.place	Medellín
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subject	Semilleros Juveniles	spa
dc.subject	Orientación Vocacional	spa
dc.subject.armarc	a
dc.thesis.discipline	Educación y humanidades
dc.thesis.grantor	Universidad Católica Luis Amigó
dc.thesis.level	Pregrado
dc.thesis.name	Licenciado en educación infantil
dc.title	Semilleros juveniles y licenciatura en educación infantil: contribuciones.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa