El ethos de la escuela : comunicación, cultura y educación
dc.contributor.author | Galeano Builes, Wilman Alexis | |
dc.date.accessioned | 2022-11-06T14:51:52Z | |
dc.date.available | 2022-11-06T14:51:52Z | |
dc.date.issued | 2016-12-12 | |
dc.description.abstract | Este abordaje ético-filosófico entorno al acto de hacer escuela, retoma la experiencia docente y la forma como se involucra en la cultura posmoderna, también trata las TIC y la educación, y cómo los estudiantes asimilan estos profundos cambios; la reflexión surge en esta nueva cultura que exige también un nuevo modo de educar y una reestructuración de los métodos de enseñanza a partir de la comunicación. | spa |
dc.description.abstracteng | This ethical-philosophical approach to the act of doing school takes up the teaching experience and the way it is involved in post-modern culture. It also deals with ICTs and education, and how students assimilate these profound changes; reflection arises in this new culture that also demands a new way of educating and a restructuring of teaching methods based on communication. | spa |
dc.description.note | Texto resultado de la investigación “Filosofía de la educación”. Este estudio fue realizado por el grupo de investigación Filosofía y Teología crítica, de la Universidad Católica Luis Amigó. | spa |
dc.description.sponsorship | Universidad Católica Luis Amigó. | spa |
dc.format.extent | 95 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.identifier.citation | Galeano Builes W. A. (2016). El ethos de la escuela: Comunicación, cultura y educación. Medellín, Colombia: Fondo Editorial Luis Amigó | spa |
dc.identifier.doi | https://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/283_El_ethos_de_la_escuela.pdf | spa |
dc.identifier.isbn | 9789588943220 | |
dc.identifier.uri | https://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/283_El_ethos_de_la_escuela.pdf | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó | spa |
dc.publisher.faculty | N/A | spa |
dc.publisher.group | Grupo de Investigación Filosofía y Teología Crítica | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
dc.source | Universidad Católica Luis Amigó | spa |
dc.source | RI-UCLA | spa |
dc.subject.armarc | EDUCACION HUMANISTICA | |
dc.subject.armarc | TECNOLOGIA EDUCATIVA | |
dc.subject.armarc | TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION | |
dc.subject.armarc | INTERNET EN LA EDUCACION | |
dc.subject.armarc | TEORIA DEL CONOCIMIENTO | |
dc.subject.armarc | POSMODERNISMO | |
dc.subject.armarc | ETICA | |
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dc.subject.armarc | EDUCACIÓN - FILOSOFÍA - INVESTIGACIONES | |
dc.subject.keyword | virtual education | spa |
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dc.title | El ethos de la escuela : comunicación, cultura y educación | spa |
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