Dinámicas familiares de los estudiantes Venezolanos pertenecientes a la Institución Educativa, Presbítero Antonio José Bernal S.J Medellín, 2020-01.

dc.contributor.advisorCardona Zuleta, Elvigia
dc.contributor.authorHincapié Castañeda, Yedy Alejandra
dc.coverage.spatialhttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083spa
dc.coverage.spatialMedellín, Colombiaspa
dc.creator.degreeEspecialista en Adiccionesspa
dc.date.accessioned2024-07-23T17:03:15Z
dc.date.available2024-07-23T17:03:15Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEl fenómeno migratorio de población venezolana a territorio colombiano ha develado sin lugar a dudas uno de los desafíos más grandes para el Gobierno nacional, y la necesidad de crear programas sociales con cobertura a esta población, generación de oportunidades laborales y la garantía de derechos fundamentales básicos como la identidad, la salud y la educación. En este caso puntual se hace referencia al derecho a la educación de los Niños, Niñas y Adolescentes sin señalar su situación legal en el país, ya sea regular o irregular. El propósito de este artículo es ilustrar las dinámicas familiares de los estudiantes venezolanos pertenecientes a la institución Educativa Presbítero Antonio José Bernal Londoño SJ de Medellín 2020-01; un ejercicio realizado mediante encuestas marcadas en un muestreo intencionado, del total de la población migrante 81 estudiantes, se obtuvo respuesta de 41 encuestas, representando el 50% de la población objeto y que evidencia que el acceso al sistema educativo colombiano, ha sido tal vez uno de los derechos de los NNA, en los que se han creado mecanismos y estrategias que facilitan el proceso de inclusión y que apuntan a contribuir con el proceso de adaptación a la población migrante desde la capacidad instalada de las Instituciones Educativas.
dc.format.extent28 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/3698
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Católica Luis Amigóspa
dc.publisher.facultyEscuela de posgrado. área de Derecho
dc.publisher.placeMedellín
dc.publisher.programEspecialización en Derecho de Familia, Infancia y Adolescenciaspa
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.sourceinstname: Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceRepositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceRepositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.subjectMigraciónspa
dc.subjectadaptación escolarspa
dc.subjectsituación irregularspa
dc.subjectmulticulturalidadspa
dc.subject.armarca
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.thesis.disciplineEspecialización en Derecho de Familia, Infancia y Adolescencia
dc.thesis.grantorUniversidad Católica Luis Amigó
dc.thesis.levelEspecialización
dc.thesis.nameEspecialista en Derecho de Familia Infancia y Adolescencia
dc.titleDinámicas familiares de los estudiantes Venezolanos pertenecientes a la Institución Educativa, Presbítero Antonio José Bernal S.J Medellín, 2020-01.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.contentTexten
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dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPen
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