Los concursos pedagógicos una propuesta de innovación

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dc.contributor.advisorHuertas Hurtado, Carlos
dc.contributor.authorBenavides S., María Isabel
dc.contributor.authorEchavarría Pereira, Milady
dc.contributor.authorPalacio Marín, Nadia Paola
dc.coverage.spatialhttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083spa
dc.coverage.spatialMedellín, Colombiaspa
dc.creator.degreeEspecialista en Docencia Universitariaspa
dc.date.accessioned2020-04-30T16:25:01Z
dc.date.available2020-04-30T16:25:01Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractLa presente investigación surge del interés de un grupo de estudiantes de especialización en Gestión Educativa, por conocer que tan significativa puede ser la participación de niños de básica primaria en concursos pedagógicos como una estrategia innovadora en el proceso de enseñanza aprendizaje. Para lo anterior se plantea un gran interrogante y es qué tanta participación se genera por parte de los colegios públicos y privados y como se adopta en el proceso de aprendizaje, en este caso de una pequeña muestra de la población colombiana, el municipio de Bello Antioquia; así mismo a partir de allí, surge también la necesidad de sondear un poco el proceso que se da por parte de las entidades que ofertan esta estrategia para en el Valle de Aburrá, buscando conocer si el objetivo parte de su estrategia de responsabilidad social o finalmente su misión de algún modo está orientada a la transformación social: fomento de la cultura, la innovación y la ciencia a través del sector educativo En conclusión en esta investigación la reflexión principal que nos a acompaña es qué tanto aprenden los niños de básica primaria con este tipo de experiencia, que es directa, novedosa, que se sale de esquemas tradicionales y que apunta a cambios en la concepción del proceso de aprendizaje de los niños, como un proceso que es vivencial, concreto, donde él es un agente activo de esta dinámica con nuevas tendencias educativas, donde los medios para acceder al conocimiento están acompañados del cambio de métodos más activos y constructivistas y que finalmente impactan apuntan a la transformación social desde el campo educativo. Finalmente la investigación deja abierta la posibilidad de implementar estrategias que fomenten la promoción y adopción de los Concursos de forma curricular o extra curricular en las instituciones educativas.es_ES
dc.format.extent180p.es_ES
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/338
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherFundación Universitaria Luis Amigó - Funlames_ES
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradoses_ES
dc.publisher.programEspecializacion en Docencia Universitariaes_ES
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rightsAcceso restringidoes_ES
dc.rights.accessrightsAccessCloseden
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en
dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.spa
dc.sourcereponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceinstname: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.subjectConcursoesp
dc.subjectPedagógicoesp
dc.subjectEstrategiasesp
dc.subjectInnovaciónesp
dc.subjectComunidadesp
dc.subjectAprendizajeesp
dc.subjectMétodoesp
dc.subjectEstudiantes básicas primariaesp
dc.subjectProcesoesp
dc.subjectExperiencia – PEIesp
dc.subject.armarcEscolaresspa
dc.subject.armarcSchool childreneng
dc.subject.armarcEstrategias de aprendizajespa
dc.subject.armarcLearning strategieseng
dc.subject.armarcEducación de niñosspa
dc.subject.armarcEducation of childreneng
dc.subject.armarcEnseñanza objetivaspa
dc.subject.armarcObject-teachingeng
dc.subject.armarcEducación primariaspa
dc.subject.armarcEducation, primaryeng
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.titleLos concursos pedagógicos una propuesta de innovaciónes_ES
dc.typeTesises_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fen
dc.type.coarTexten
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaen

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