Zuluaga Mesa, David EstebanFernández Márquez, Fredy de JesúsAgudelo Zorrilla, Andrés Felipe2025-03-062025-03-062014Agudelo Zorrilla, A. F. (2014). Lo Humano Como Proyecto: una visión pragmatista de la ética del Desarrollo humano [Trabajo de grado]. Fundación Universitaria Luis Amigó.https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/5338Esta monografía tiene como cometido elaborar una interpretación de las tesis ético-políticas del desarrollo humano desde el pragmatismo. Para ello, se elabora un análisis de los presupuestos más importantes de la filosofía moral como política del pragmatismo propuesto por Richard Rorty. En un segundo momento, se expone las principales tesis ético-políticas del desarrollo humano, esbozando un panorama amplio de las diferentes contribuciones que han hecho autores como Amartya Sen y Martha Nussbaum a la teoría del desarrollo humano. Por último, se configura un juego interpretativo donde se hace explicito tanto los puntos de encuentro como de divergencia entre el pragmatismo y el desarrollo humano para luego ofrecer una propuesta que intenta zanjar las diferencias filosóficas entre las dos posturas.73 p.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/PragmatismoDesarrollo humanoEnfoque de capacidadesSociedadPosmetafísicaDemocraciaEducaciónTeorías de la justiciaInstitucionalismo trascendentalEnfoque comparativistainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)PragmatismoDesarrollo humanoEnfoque de capacidadesSociedad posmetafísicaDemocraciaEducaciónTeorías de la justiciaInstitucionalismo trascendentalEnfoque comparativistaPragmatismHuman developmentCapabilities approachPost-metaphysical societyDemocracyEducationTheories of justiceTranscendental institutionalismComparative approacha