Suarez Quiceno, CarlosMosquera Valencia, Deiby2024-06-172024-06-172022http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/3238Esta investigación se preocupa por entender cómo la educomunicación está presente en la gestión cultural de un grupo de teatro en la Comuna 13 de Medellín. De tal modo la pregunta orientadora fue ¿Cuál es el componente educomunicativo que se puede identificar en la obra de teatro Como en un sueño del grupo Juda en la comuna 13, con jóvenes entre 13 y 18 años?. Se pudo establecer que el componente educomunicativo se integra en la obra como un efecto no intencionado.43 p.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Comuna 13EducomunicaciónComponente educomunicativoTeatrohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/a