Toro Peralta, KevinCastro Carmona, KarenPosada García, KarenSaavedra Cadavid, Natalia2024-05-282024-05-282023http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/3008Gracias al alcance actual de las redes sociales, se han empezado a consolidar diferentes tipos de influencers; entre estos, los dedicados a promover el cuidado del medioambiente a través de diversas acciones o prácticas: los ecoinfluencers. Teniendo en cuenta lo anterior, esta investigación se centra en analizar cómo contribuye la ecoinfluencer @Marcelarecicladora, desde sus prácticas educomunicativas, a la concientización del cuidado del medio ambiente a través de su cuenta de Instagram. El trabajo está enmarcado dentro del estudio cualitativo y posee un alcance exploratorio dado que el tema a tratar ha sido poco investigado, lo que implica un primer acercamiento a este fenómeno. Se escogió a Marce la Recicladora como sujeto de estudio debido a su gran comunidad de seguidores, la temática medioambiental que aborda y la forma en la que ha logrado conectar con un amplio público en esta red social. Las técnicas de recolección de información utilizadas fueron la observación participante y el diario de campo, ambas ligadas a un ejercicio de etnografía virtual. Además, con base en los comentarios y las interacciones registradas durante la investigación, elaboramos un análisis de contenido que permitió identificar las percepciones de los seguidores frente a las prácticas de la ecoinfluencer. Estas herramientas y técnicas de análisis nos permitieron identificar las principales prácticas educomunicativas por medio de las cuales Marce aporta al cuidado y preservación del medioambiente, entre las que destacan Instagram con enfoque educativo para promover el compromiso social y laenseñanza desde la creatividad para fomentar acciones que brinden soluciones ecoamigables a la problemática de gestión de residuos.106 p.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/EducomunicaciónEducomunicación medioambientalRedes socialesInstagramPrácticas educomunicativashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/a