Montañez Holguín, MelissaArango Navarro, JulianaCastaño Rendón, Yuli AndreaBohórquez Contreras, Arid de JesúsToro Colorado, Maryi Lizeth2024-08-122024-08-122021http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/3951Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han ganado un amplio auge y su utilidad en entornos diferentes al meramente social, ha permeado otros campos de actuación, como es el educativo. En esta era digital, que en el último año se ha fortalecido a causa de la pandemia ocasionada por el COVID-19, los niños pueden acceder a diversos tipos de contenido, entre ellos el canal de YouTube Smile and Learn, el cual, como herramienta pedagógica, incide en la formación y desarrollo del aprendizaje en los niños. Esta influencia se analiza a través de una investigación aplicada de tipo cualitativa, con niños en edad escolar entre los 7 y 8 años, en el marco de la teoría del aprendizaje del autor Lev Vygotski, y los procesos psicológicos de atención, memoria, pensamiento y lenguaje.14 p.application/pdfspahttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Procesos psicológicosAprendizajeContenido multimediaAtenciónMemoriaPensamientoLenguajeInternetDesarrollo infantilhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/resource_type/c_1843https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/a