El taller reflexivo como estrategia de implementación de la comunicación como valor fundamental para la sana convivencia de los niños y niñas en etapa escolar y su familia “escuela urbana integral Baldomero Sanín Cano”

Abstract

Este trabajo sistematiza una intervención realizada en la Escuela Baldomero Sanín Cano de Medellín, cuyo objetivo principal fue fortalecer la comunicación familiar como pilar esencial para la sana convivencia de los niños en etapa escolar. Utilizando la metodología del taller reflexivo bajo la premisa de "aprender haciendo", se crearon espacios para que padres, estudiantes y docentes compartieran experiencias y reflexionaran críticamente sobre sus realidades, buscando transformar actitudes negativas en prácticas cotidianas más saludables.A través de este proceso, se abordaron problemáticas como la agresividad y la falta de afecto, promoviendo en su lugar valores como el respeto, el perdón y la expresión abierta de sentimientos. La intervención concluyó que una comunicación afectiva y el manejo adecuado de las emociones son herramientas clave para restaurar el tejido social desde el hogar, permitiendo a los miembros de la comunidad educativa resolver conflictos de manera