las TIC en propuestas de intervención neuro psicopedagógica para abordar la dislexia y la dislalia

dc.contributor.advisorGuzmán Atehortúa, Natalia
dc.contributor.authorVanegas Grisales, Angie K.
dc.contributor.authorMuñoz Agudelo, Ana I.
dc.coverage.spatialhttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083spa
dc.coverage.spatialMedellín, Colombiaspa
dc.creator.degreeEspecialista en Neuropsicopedagogía Infantilspa
dc.date.accessioned2023-06-14T14:48:53Z
dc.date.available2023-06-14T14:48:53Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl propósito de este artículo de revisión es realizar una revisión sistemática de la literatura científica en cuanto a cómo se emplean las TIC en el abordaje de la dislexia y la dislalia en la infancia en propuestas de intervención neuropsicopedagógicas. Para ello, se llevó a cabo una revisión documental en diferentes bases de datos, repositorios de bibliotecas y revistas indexadas, con el fin de obtener variedad en los artículos y calidad en los mismos. De acuerdo con los resultados se resalta que la información sobre programas tecnológicos, aplicaciones y dispositivos móviles para abordar estas dificultades a través de las TIC es escasa. Sin embargo, aunque se necesitan más investigaciones, se destaca que las herramientas creadas han demostrado beneficios y pertinencia en la intervención de estas dificultades.spa
dc.description.abstractengThe purpose of this review article is to conduct a systematic review of the scientific literature on how ICT are used in addressing dyslexia and dyslalia in childhood I neuropsychopedagogical intervention proposals. To this end, a documentary review was carried out in different databases, library repositories, and indexed journals, in order to obtain variety in the articles and quality in them. According to the results, it is highlighted that information about technological programs, applications, and mobile devices to address these difficulties through ICTs is scarce. However, although more research is needed, it is emphasized that the tools created have demonstrated benefits and relevance in the intervention of these difficulties.spa
dc.format.extent19 p.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttp://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1834
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Luis Amigóspa
dc.publisher.facultyEscuela de Posgradosspa
dc.publisher.programEspecialización en Neuropsicopedagogía Infantil (Presencial)spa
dc.relation.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.rights.licenseAl consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autores.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.sourcereponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.sourceinstname: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóspa
dc.subjectDislexiaspa
dc.subjectDislaliaspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectDificultad en el aprendizajespa
dc.subjectHerramientas tecnológicasspa
dc.subject.armarca
dc.subject.keywordDyslexiaspa
dc.subject.keywordDyslaliaspa
dc.subject.keywordICTspa
dc.subject.keywordLearning difficultiesspa
dc.subject.keywordTechnological toolsspa
dc.thesis.degreePosgradospa
dc.titlelas TIC en propuestas de intervención neuro psicopedagógica para abordar la dislexia y la dislaliaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843spa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.localOtrosspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
thesis.degree.disciplineFacultad de Ciencias sociales, Salud y Bienestarspa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica Luis Amigóspa
thesis.degree.levelEspecializaciónspa

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