Fomento del aprendizaje profundo desde las prácticas de enseñanza: estudio comparativo en las instituciones educativas Josefa Campos, Porfirio Barba Jacob e Icolven
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Date
2014
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Publisher
Fundación Universitaria Luis Amigó
Abstract
El presente estudio busca identificar la presencia del fomento del “aprendizaje profundo” desde las prácticas de enseñanza de los docentes en los grados 11 en las instituciones educativas Porfirio Barba Jacob, Josefa Campos e ICOLVEN durante el segundo semestre del 2013.
Description
Keywords
Prácticas de la enseñanza, Centros pedagógicos, Aprendizaje