Cómo podrían influir las relaciones con pares a través de las redes sociales para que se presente la ideación suicida en adolescentes escolarizados

Blanco López, Angie M.; Durango Ramos, Keycy D.; Fuentes López, Glenda; Gómez Durango, Geidy L.; González Pulgarín, Ángel M.

Cómo podrían influir las relaciones con pares a través de las redes sociales para que se presente la ideación suicida en adolescentes escolarizados

dc.contributor.advisor	Restrepo Tobón, María V.
dc.contributor.author	Blanco López, Angie M.
dc.contributor.author	Durango Ramos, Keycy D.
dc.contributor.author	Fuentes López, Glenda
dc.contributor.author	Gómez Durango, Geidy L.
dc.contributor.author	González Pulgarín, Ángel M.
dc.date.accessioned	2023-10-24T21:25:22Z
dc.date.available	2023-10-24T21:25:22Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Las redes sociales se han convertido no solo en un medio de comunicación sino también en una de las distracciones preferidas para los adolescentes, es por esto que nace el interés de conocer cómo son sus relaciones por este medio y qué influencia puede generar en la vida de los mismos. Este trabajo se realiza con el propósito de conocer de qué manera influyen las relaciones con los pares a través de las redes sociales, para que se presente la ideación suicida en adolescentes. Se abordó desde el diseño cualitativo con enfoque fenomenológico en el cual participaron 14 estudiantes de grado 11° entre 15 y 19 años, del colegio militar José María Córdoba del barrio Boston de la ciudad de Medellín, quienes fueron seleccionados de manera aleatoria. Como instrumento de recolección se utilizó una entrevista semiestructurada con el fin de recolectar datos sobre aspectos personales y familiares de los estudiantes relacionados con las redes sociales y la ideación suicida. Los resultados evidencian que en esta población específica, las redes sociales no representan un factor de riesgo para que se presente una ideación suicida; por lo tanto, se concluye que las redes sociales no son un factor de riesgo para la población objeto de estudio y que existen variables como el estrato socioeconómico, edad, grado escolar, cultura y dinámica de la institución.	spa
dc.description.abstracteng	Social networks have become not only a means of communication but also one of the preferred distractions for adolescents, which is why the interest in knowing how their relationships are through this medium and what influence it can generate in the life of the same.This work is carried out with the purpose of knowing in what way relationships with peers influence through social networks, so that suicidal ideation is presented in teenagers, it was applied from the qualitative design with a phenomenological approach in which 14 students participated 11th grade between 15 and 19 years old, from the José María Córdoba military school in the Boston neighborhood of the city of Medellin, who were randomly selected. As a collection instrument, a semi-structured interview was used in order to collect personal information and family aspects of the student’s related to social networks and suicidal ideation. The results show that in this specific population it was that social networks do not represent a risk factor for suicidal ideation; therefore, it is concluded that social networks are not a risk factor for the study population and that there are variables such as socioeconomic status, age, school grade, culture and dynamics of the institution.	spa
dc.format.extent	36 p.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/2058
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad Católica Luis Amigó	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Psicología y Ciencias Sociales	spa
dc.publisher.place	Medellín	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	Universidad Católica Luis Amigó	spa
dc.source	RI-UCLA	spa
dc.subject	Ideación suicida	esp
dc.subject	Adolescentes	esp
dc.subject	Redes sociales	esp
dc.subject	Factores protectores	esp
dc.subject	Factores de riesgo	esp
dc.subject	Red de apoyo	esp
dc.subject	Estrategias de afrontamiento	esp
dc.subject	Auto concepto y acoso escolar	esp
dc.subject.armarc	a
dc.subject.keyword	Suicidal ideation	spa
dc.subject.keyword	Adolescents	spa
dc.subject.keyword	Social networks	spa
dc.subject.keyword	Protective factors	spa
dc.subject.keyword	Risk factors	spa
dc.subject.keyword	Support network	spa
dc.subject.keyword	Coping strategies	spa
dc.subject.keyword	Self-concept	spa
dc.subject.keyword	Bullying	spa
dc.subject.proposal	Ideación suicida	spa
dc.subject.proposal	Adolescentes	spa
dc.subject.proposal	Redes sociales	spa
dc.subject.proposal	Factores protectores	spa
dc.subject.proposal	Factores de riesgo	spa
dc.subject.proposal	Red de apoyo	spa
dc.subject.proposal	Estrategias de afrontamiento	spa
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dc.subject.proposal	Acoso escolar	spa
dc.title	Cómo podrían influir las relaciones con pares a través de las redes sociales para que se presente la ideación suicida en adolescentes escolarizados	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
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dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
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thesis.degree.discipline	Facultad de psicología y ciencias sociales. psicología	spa
thesis.degree.grantor	Universidad Católica Luis Amigó	spa
thesis.degree.name	Psicólogo.	spa