Interacciones comunicativas entre docentes y estudiantes en los grupos de 5to y 6to de la institución educativa Inem José Félix de Restrepo.

Abstract

Teniendo en cuenta los cambios metodológicos y comunicativos que se realizan en los grados quinto y sexto, varía la forma en la que los docentes se comunican con los estudiantes. Esto influye considerablemente en como los estudiantes rinden en sus clases.

Por eso, en este trabajo se pretende describir las interacciones comunicativas entre docentes y estudiantes en los grados quinto y sexto del colegio Inem José Félix de Restrepo en Medellín. La interacción comunicativa en clase permite que los estudiantes del Inem tomen o adopten una conciencia crítica, responsable y participativa frente a sus procesos de comunicación y educación.

Así mismo se mostrará, a modo de comparación, las interacciones que se dan entre docentes y estudiantes en grado quinto y las que se dan en grado sexto en dicha institución. Lo anterior, bajo una línea de comunicación-educación y una sublínea investigativa de comunicación-educación-escuela.

La comunicación maestro/estudiante, determina no solo una relación interpersonal, sino también una relación de conocimiento en el estudiante, que influye directamente con los resultados educomunicativos y de rendimientos académicos.