La música como mediador en la autorregulación emocional en adolescentes

Abstract

La mediatización musical desde la neurobiología de la música es empleada como una herramienta que puede fortalecer la autorregulación emocional en los adolescentes, y su reducido control de impulsos; es por esto que mediante un estudio de caso comparado, y aplicando Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24), una actividad experiencial, entrevistas semiestructuradas y Registros de observación se buscó comprender la relación directa entre la música y las emociones en la ciudad de Medellín, en alianza con la Red de Escuelas de Música . Los resultados en esta investigación permitieron relacionar la identificación de emociones, racionalización, modulación y modificación de comportamientos del adolescente con la música.