Elementos educomunicativos utilizados dentro de la estrategia “ciudadanos como vos” de la subsecretaría de cultura ciudadana de la alcaldía de Medellín año 2018

Abstract

En este informe de investigación de pregrado se presentan los resultados obtenidos de la función de los elementos educomunicativos presentes en la estrategia “Ciudadanos como Vos” de la subsecretaria de Cultura Ciudadana de la Alcaldía de Medellín, del cual se desprenden tres objetivos específicos, los cuales pretenden: identificar, describir y reconocer los elementos Educomunicativos que se encuentran dentro de la estrategia y en la generación de contenidos directos e indirectos promovidos por “Ciudadanos como Vos” La educomunicación propone nuevos tipos de aprendizaje con las que se puede trabajar en las actitudes, comportamientos y decisiones. Los mensajes promovidos por “Ciudadanos como vos” proponen intervención en la educación a través del uso de las tic y espacios de interacción social, además, se promueve momentos donde se da el diálogo y donde el ciudadano desarrolla pensamiento crítico ante la sociedad. Para ello, el paradigma que se utilizó es histórico hermenéutico mediante un estudio de caso. Los instrumentos como la revisión documental y la entrevista semiestructurada permitieron extraer e integrar la información, y conocer a fondo la estrategia. Los resultados revelan que el desarrollo de una comunicación educativa tiene la capacidad de impulsar acciones en cada una de las personas ya que motiva, moviliza y despierta el interés para la generación de conversaciones públicas. De esta manera se evidencia la transformación social ejercida por la educomunicación.